Читать книгу Академка Поневоле - Анна Фирсова - Страница 14

Крайне занятный предмет, но сегодня мне так и не удалось в полном масштабе познакомиться с ним. Его вёл декан земного факультета Сион Следж. Невысокий, как и все земные маги, с покатыми плечами, загорелыми руками и лицом. Каштановые волосы стрижены ёжиком, аккуратная борода, а усы слегка завиты. Мужчина был уже не молод, но, что называется, вступил в свои лучшие для мужчины времена. Пожалуй, Сион казался немного старше профессора Раффа.

Мы поднялись в одну из башен и расселись на подушки в два ряда вокруг профессора. Сион облокотился спиной на массивный дубовый стол, сложив руки на груди. Я огляделась, но практически не заметила вокруг знакомых лиц, за исключением, разумеется Анэлии, которая меня сюда привела и плюхнулась рядом на бархатную подушку красного цвета с золотистой бахромой. Кабинет вообще походил своим стилем на убранство огненных земель, хоть преподаватель и являлся сам земным магом. Подушка справа от меня осталась пустующей, когда Сион откашлялся и объявил тему занятия:

– Классификация амулетов. Сегодня мы с вами поговорим про талисманы и чем они отличаются от всех остальных амулетов. Кто сможет ответить на вопрос «что такое талисман», тот получит несколько грамм волшебной пыли и плюсик в услужение перед Богиней. Ну, кто готов ответить?

Мне показалось, как я услышала блеяние барашков на лугу. Лугу, который находился в нескольких часах езды на телеге от нас. За горами.

Анэлия бросила равнодушный взгляд через плечо, чуть прикрыв глаза. И даже не поднимая руки, сказала:

– Это амулеты-предметы, которые помогают людям, приносят удачу и так далее, но только за счет того, что мы в них верим. Притом, талисман может действовать только на определённого человека, своего хозяина, а для других являться пустышкой. Человек связывает некий предмет…

– Достаточно, – прервал профессор Следж.

–… с определёнными событиями в своей жизни, верит в его особенные свойства и в особенные отношения с этим предметом.

– Стоп!

– То есть, мы связываем определённые типы событий своей жизни с присутствием в ней этих предметов.

Анэлия довольно улыбнулась и, поёрзав, уселась поудобнее на подушке, расправила складки своей розовой юбки с чёрным поясом. Она выглядела невозмутимой и безмятежной, а профессор весь кипел. Он оттянул ворот своей рубашки, словно ему стало невыносимо жарко. На лбу выступили капли пота, а лицо выглядело напряжённым, мимика исказилась гримасой гнева.

Интересно, что с ним такое? Почему Анэлия так влияет на Сиона?

– Вы закончили? – с раздражением спросил Следж.

– Как видите.

– Отлично. Надеюсь, вы в дальнейшем не станете мне мешать вести занятие.

Анэлия протянула вперёд руку, раскрыв ладонь.

– Пыльцу, пожалуйста.

Сион закатил глаза.

– Анэлия, ты получишь её после занятия. Не срывай мне его.

Как внезапно они перешли на «ты». Однако Анэлия не стала настаивать на своём. Добродушно улыбнулась, кивнула и опустила руку, откинувшись назад. Следж тяжело вздохнул, явно сбитый с толку вздорной ученицей.

– На чём мы… ах, да, амулеты. Существует несколько категорий амулетов. Первые – культовые. Кто скажет, для чего они нужны?

– Для культов, – прокричал из коридора Аксель. Я узнала его голос и слегка улыбнулась.

– Господин Дельстен, позвольте спросить, почему вы опаздываете?

– Возможно, у меня есть кое-что, что может вас заинтересовать.

Я проследила за тем, как он пересёк комнату и встал напротив преподавателя. Аксель пронзительно смотрел в глаза Следжа, явно намекая на то, что разговор не для лишних ушей и требует безотлагательного отвлечения от занятия.

В моей голове промелькнула догадка, что Аксель хочет показать Следжу то, что нашёл вчера в лесу. Спина вновь покрылась мурашками. Я встряхнула головой, прогоняя образ мёртвого парня.

Следж ещё раз тяжело вздохнул, закатил глаза и сказал:

– Все свободны! Про амулеты почитаете в учебнике Керрига Пааси по артефакторике.

Впрочем, все уже и без его команды повскакали с мест, и многие уже даже успели слинять. Поражаюсь безответственности студентов. Им выпала уникальная возможность учиться в магической Академии, а они даже не рады ходить на занятия. Впрочем, для них это мог быть и не подарок свыше, как для меня.