Читать книгу Ты тоже сможешь! Часть 2. Как выучить иностранный язык и кайфовать от процесса - Анна Владиславовна Бушаиба - Страница 13

Прежде чем приступить к делу, нам нужно понять свои ресурсы и возможности. Это поможет правильно скорректировать сроки достижения целей и выбрать наиболее оптимальный способ занятий. Два самых важных ресурса, как известно, время и деньги. Но есть и другие не менее важные ресурсы, на которые тоже следует обратить внимание: это место и наши умения. Но давайте по порядку.

Время

В современную эпоху с её бешеным ритмом и скоростью время становится еще более важным и, не побоюсь этого слова, люксовым ресурсом. Поэтому, прежде чем начинать такую затею, как освоение нового языка, вы должны знать, на что подписываетесь.

Теперь подумайте, сколько свободного времени у вас есть в принципе и какую его часть вы готовы потратить на изучение иностранного языка без ущерба для остальных сфер жизни. Здесь нужно трезво оценивать ситуацию и не ставить себе заоблачных планов иначе вы только загнобите себя.

Зависимость «затраченное время – скорость освоения языка», мы прекрасно понимаем. Но палку перегибать не нужно. Плюс при планировании обязательно учитывайте эффект «оптимистичного будущего».

Ученые выяснили, что человеку сложно ассоциировать себя настоящего с собой будущим, мы воспринимаем себя в будущем как другую личность. Именно поэтому нам бывает нелегко копить сбережения или откладывать себе на пенсию. Тоже самое происходит и с планами, человеку кажется, что уж в следующем месяце он в любом случае найдет несколько свободных часов для занятий. Но этого, как правило, не происходит4.

Чтобы оптимально оценить свои временные ресурсы представьте, что вы должны заниматься языком НА ЭТОЙ НЕДЕЛЕ (со всеми её планами и задачами) или даже СЕГОДНЯ. Куда в свое расписание вы бы поставили уроки?

Жестокая правда в том, что скорее всего на следующей неделе у вас не появится больше свободного времени, и через полгода тоже, как это ни прискорбно. Поэтому время нужно заранее адекватно планировать и осознанно ВЫДЕЛЯТЬ часы для занятий.

Сколько часов в неделю нужно заниматься?

Если вы занимаетесь с педагогом, наиболее удобный формат – 2 занятия в неделю плюс домашнее задание. По факту вы будете обращаться к языку 4 дня в неделю из 7. Если график не позволяет вам такую роскошь – берем 1 занятие в неделю и увеличиваем домашнее задание.

По мнению венгерского полиглота Като Ломб5 для эффективного освоения языка самостоятельно человеку требуется 10—12 часов в неделю. А-а-а! ДВЕНАДЦАТЬ ЧАСОВ!!! О Боже мой, это почти 2 часа ежедневных занятий!

Кто сегодня сможет позволить себе такой люкс?

Однако, не всё так печально. Ломб предлагает и выход из ситуации: по её мнению, наша задача не столько выделять время на изучение языка, сколько привязывать его к уже существующей нашей деятельности, то есть к работе или отдыху.

При самостоятельном обучении, на мой взгляд, лучше заниматься каждый день, от 20—30 минут. Здесь лучше придерживаться правила «меньше – это лучше, чем совсем ничего». Поэтому, если, адекватно оценив ситуацию, вы понимаете, что 2—3 часа в неделю это максимум, который вы можете себе сейчас позволить, то ничего страшного тут нет. Нужно радоваться, что хотя бы эти часы у вас есть. Однако, вы должны понимать, что при таком раскладе увеличится срок овладения языком.

С методами организации работы и «включения» языковой практики в нашу рутину мы познакомимся во второй части книги. А теперь вопрос номер 2:

В какое время суток заниматься?

Ответ: в любое, когда у вас появляется свободное время. Лучше позаниматься хоть в девять часов вечера, чем вообще не позаниматься. Однако, если у вас есть роскошь планирования своего дня – выбирайте утренние часы для обучения.

У большинства людей новая информация лучше всего усваивается утром, попробуйте выделять 20 минут до работы. Главное правило – занятия языком лучше проводить в одно и тоже время, чтобы у вас сформировалась привычка. Даже прослушивание радио в пути на работу рано или поздно даст свои плоды.

Ученые-когнитивисты пришли к выводу, что у обычного человека как правило бывает два скачка умственной активности в течение дня. Утром (приблизительно через 2 часа после пробуждения) и ближе к вечеру. У большинства людей наблюдается небольшой упадок сил в послеобеденное время примерно через 7 часов после пробуждения. Помните состояние вареной картошки, когда чувствуешь себя героем сказки про Дюймовочку «Вот поспали – можно и поесть, вот поели – можно и поспать»?

Но за этим следует «второе дыхание» часов около 16.00—17.00, мозг снова включается вы бодры, веселы и уже не бросаете украдкой взгляды на диван. Поэтому было бы оптимальным решением планировать изучение нового языка именно в эти временные промежутки.

Деньги

Ресурс номер 2 – деньги.

Прежде чем выбирать формат занятий, задайте себе пару вопросов:

– Есть ли у меня финансовая возможность, чтобы заниматься в группе или с репетитором?

– Сколько денег я готов выделять ежемесячно на освоение языка?

– Когда я смогу позволить себе путешествие в страну N? (А может быть стоит поехать на языковые курсы?)

Для этого нужно узнать средние цены на услуги и сделать расчеты. Не забывайте, что изучение языка – это не поход к парикмахеру, даже если почасовая оплата кажется незначительной, нужно смотреть сумму за месяц и отталкиваться от нее. Плюс берите во внимание стоимость учебников (хоть и единоразовую) и техническое оснащение занятий (если вы занимаетесь удаленно, у вас должен быть высокоскоростной интернет, качественный компьютер и желательно гарнитура).

Если с ресурсами всё в порядке – выбирайте занятия с репетитором, в этом случае прогресс будет самым быстрым, так как учитель подстроит программу именно под вас и поможет отработать сложные моменты.

Занятия в группах тоже не плохой вариант, одноклассники будет вас подстегивать заниматься более упорно, и всё же вы пойдете по определенному плану.

Очень результативный метод – языковое погружение. То есть, когда вы едете на курсы в страну, язык которой вы изучаете. В этом случае я рекомендую брать такие поездки, когда у вас уже есть языковая база (примерно уровень А2 – В1). Пользы будет в разы больше, иначе есть риск общаться только с соотечественниками (русские, как правило, есть в каждой школе на каждом курсе. Мы кажется захватываем мир… ха-ха). Еще лучше если вы едете в страну не на курсы языка, а по своим интересам, например турслёт, сборы альпинистов, музыкальные фестивали и т. д. В этом случае погружение вам обеспечено.

Однако, если финансовой возможности нет, не стоит отчаиваться. В условиях современного доступа к информации можно освоить язык и самостоятельно, главное разработать верную стратегию.

Благоприятная среда

Еще один ресурс, от которого зависит наш успех – среда. Под средой здесь будем считать рабочее место и его организацию, а также возможность заниматься в тишине и уединении.

Итак, давайте снова зададим себе пару вопросов:

– Где я буду заниматься?

Дома, на работе, в кафе, в библиотеке, в парке и т. д. Есть ли у вас отдельный кабинет или рабочее место в доме? Если нет, то лучше найти такой уголок, где бы вас ничто не отвлекало. Можно даже заниматься в саду или на балконе, либо уходить в ближайшее кафе. Поговорите с близкими и постарайтесь убедить их соблюдать тишину, либо наймите на это время няню (если у вас маленькие дети), главное подарить себе не просто время, а спокойное время, когда можно держать фокус и концентрацию.

– Мне нравится мое рабочее место? Что нужно сделать для его улучшения?

Может быть стоит повесить перед глазами карту мира, или страны язык которой вы изучаете. Иногда вид вазы со свежими цветами может послужить хорошим мотиватором для начала занятий. Тетради, ручки, учебники и любые канцелярские мелочи тоже могут вдохновлять и поднимать настроение. Не стоит пренебрегать этим.

– Нужно ли решить технические вопросы? Интернет, компьютер, наушники, необходимые программы и приложения. Казалось бы, капитан очевидность, однако часто именно проблемы с техникой становятся препятствием для эффективного обучения. Наша задача по максимуму убрать раздражающие факторы. Качественный словарь в телефоне или приложение по запоминанию слов тоже очень хорошо мотивируют.

Умения и навыки

Этот ресурс очень часто недооценивается и поэтому возникает разочарование. Чтобы правильно его оценить нам необходимо иметь представление о метапознании и метапамяти, простыми словами это знания о знании и о памяти. То есть умение человека учиться и использовать эффективные стратегии обучения.

Очень часто именно от выбора стратегии обучения зависит его успех. А теперь давайте проанализируем свои ресурсы:

– Достаточный ли у меня опыт в освоении языков?

– Знаю ли я как работает наша память?

– Умею ли я эффективно планировать свое обучение?

– Могу ли я выстроить систему и план занятий самостоятельно или мне нужно искать информацию?

Ответы на эти вопросы помогут вам выбрать оптимальный формат занятий. Если вы чувствуете, что имеете достаточно смутное представление о работе памяти или системах обучения, то есть два выхода:

– Самостоятельное изучение вопроса (в приложении вы найдете рекомендации по литературе и ресурсам для этого, обратите особое внимание на книги П. Брауна «Запомнить всё» и Р. Креза «Иностранный для взрослых»).

– Обучение языку с преподавателем (он скорее всего уже знаком со всеми методиками и стратегиями эффективного обучения).

Социальный фактор

Вы, наверное, уже слышали о зеркальных нейронах и о том, что успехом и богатством можно «заразиться», как, впрочем, ожирением и ленью?6 Другими словами, «с кем поведешься, от того и наберешься» или нас определяет наше окружение.

Почему бы нам не воспользоваться этим знанием и не найти среди своих знакомых человека, который уже знает один или несколько иностранных языков. Спросите его как он дошел до жизни такой и что может порекомендовать вам. Не обязательно все время говорить о языках, главное, что перед вами будет живой реальный пример человека, который смог.

Соответственно нужно избегать общения нытиков, у которых не получилось и которые решают вас веры в себя. Если это невозможно, то старайтесь хотя бы не заводить при них тему языков.

Если среди вашего окружения нет билингвов, то такое окружение нужно искать. Например, посещать языковые клубы или смотреть ролики в YouTube. Цель всей этой движухи – осознать, что знание нескольких языков, это вполне нормальное явление. И не нужно для этого быть супергероем. Подробнее про поиск языкового партнера мы поговорим во второй части книги.

4

Подробнее об этом можно прочесть в книге К. Макгонигал «Сила воли: как развить и укрепить».

5

Като Ломб знала 16 языков, причем овладела ими самостоятельно в зрелом возрасте. В 1970 году вышла её книга «Как я изучаю языки. Заметки знатока 16 языков», в 2017 году было второе издание этой книги.

6

Хотите научных доказательств этого феномена – читайте книгу К. Макгонигал «Сила воли. Как развить и укрепить»