Читать книгу Juan Bautista de La Salle - Bernard Hours - Страница 6

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Contenido

Prólogo

Introducción

El manuscrito del hermano Bernardo

Don Francisco Elías Maillefer

Finalmente vino el canónigo Blain

La tradición historiográfica

I. El sello de una vocación

Reims, tal como allí creció Juan Bautista de La Salle

Los poderes en la ciudad

Una economía afectada por la coyuntura

Una población fragilizada

Una ciudad emblemática de la evolución religiosa de la época

Una infancia en el entorno del oficio

El núcleo familiar

Luis de La Salle, un magistrado en ascenso social

Nicole Moët y sus ascendientes

Un sistema de clanes

La formación

En la familia

El Colegio de Bons-Enfants

El estudiante

Hacia una carrera eclesiástica

Orígenes: las trampas de la hagiografía

La canonjía: un asunto de capital social

El sacerdocio

La tutela de los hermanos

II. Las conversiones de Juan Bautista de La Salle

El encuentro con la cuestión escolar

Nicolás Roland: una herencia y una misión

La misión de Adrián Nyel en Reims

Las primeras escuelas parroquiales

El agrupamiento progresivo de los maestros (Navidad de 1679-24 de junio de 1681)

La conversión a la pobreza

La ruptura con la familia y la casa familiar

La formación de la primera comunidad

La renuncia a la canonjía

El sentido de la pobreza

III. Hacia la institución de los Hermanos de las Escuelas Cristianas

1682: la salida más allá de Reims

La fundación de Rethel

Château-Porcien

Guisa

Laón

La comunidad de Reims

La calle Nueva

Los primeros hermanos

¿Qué nombre para la nueva comunidad?

La Práctica del reglamento diario

Un hábito nuevo

La asamblea de 1686 y los primeros votos

La cuestión del superior

Las tribulaciones parisinas

Los llamados del párroco de San Sulpicio

La escuela de la calle Princesa

Primeras tensiones

Los hermanos perturban el sistema corporativo

Los primeros procesos de los maestros de escuela

El segundo proceso de los maestros de escuela

La ofensiva conjunta de los maestros calígrafos y los maestros de las escuelas

Los hermanos en el combate judicial

La doble condenación

IV. El instituto en el crisol parisino

Entre Reims y París

Reims durante la etapa parisina

La forma de comunidad en París (1690)

La Memoria sobre el hábito

Las dos enfermedades de noviembre de 1690 y marzo de 1691

El retiro de Vaugirard

Hacia una Casa Generalicia

La formación del noviciado

La casa perdida (1698-1707): de la calle Nuestra Señora de los Campos a la casa Mascarini

La implantación en Ruan

La casa de San Yon

El seminario de los maestros

La calle de la Ourcine

San Dionisio (1708)

El asunto Clemente

V. Hacia nuevos horizontes

El desarrollo de la red de escuelas

Cronología y geografía de las nuevas creaciones

Los fracasos

El éxito

Los apoyos

Apoyo de los notables y de las autoridades reales

Las municipalidades

Los obispos

Laicos y clérigos devotos

Juan Bautista y la dirección del instituto

Desplazamientos y visitas

La correspondencia con los hermanos

Un modelo económico complejo

Las inversiones de Juan Bautista

Legados, donaciones y pensiones

Lo temporal del instituto

La implantación en Roma: ¿qué apuesta?

El envío de los hermanos Drolin a Roma

Las exigencias del ambiente romano

La escuela de San Lorenzo en Lucina

Gabriel Drolin consigue una escuela del Papa

Roma: las dificultades del pilotaje a distancia

El problema del correo

El problema del financiamiento

Mantener al hermano Gabriel en la fidelidad al instituto

VI. El gobierno, entre carisma e institución

Los grandes textos

La composición de las Reglas comunes

Vaugirard: la escritura del corpus lasallista

La dinámica de la sociedad

El voto, entre discernimiento e inspiración

La asamblea de 1694

Los primeros votos perpetuos

La elección de Juan Bautista

El asunto de la autoridad

Hacia la institucionalización

Los primeros registros

La Regla de los hermanos directores

La institución de los hermanos visitadores

La visita del hermano Bartolomé (diciembre de 1716-mayo de 1717)

La elección del hermano Bartolomé

Juan Bautista y el reconocimiento oficial del instituto

VII. Entre adversidad e incertidumbre

El enigma del adversario (1702-1703)

El falso silencio de los hagiógrafos

El nacimiento de un escándalo

Indicios

Conclusiones

El gobierno de los hermanos bajo el peligro de San Sulpicio

La encuesta del gran vicario Edme Pirot

La iniciativa de los hermanos

La mediación del padre Madot

Más allá del escándalo, lo que estaba en juego

El impacto de la crisis sobre los hermanos

La crisis de gobernanza de 1712-1714

La partida de Juan Bautista (febrero de 1712)

El padre Feydeau de Brou

La posición delicada del hermano Bartolomé

Un proyecto de gobierno nuevo

El silencio de Juan Bautista: ¿una invención?

Apogeo y desenlace de la crisis

La Sociedad de los Hermanos amenazada por la desagregación

Noailles pone en jaque a La Chétardie

Los hermanos llaman a Juan Bautista

Los hermanos parisinos ante ellos mismos

VIII. Las dos estadías de Juan Bautista en el sur de Francia

Itinerarios y cronología

El primer viaje al sur de Francia (febrero-octubre de 1711)

El segundo viaje (febrero de 1712-mayo de 1713)

Marsella

¿Un nuevo comienzo para la sociedad?

Las primeras contrariedades

El espectro del jansenismo

Francisco Aubert, párroco de San Martín

La nueva doctrina

José Arnaud

Las razones probables del fracaso

La oscura crisis de Mende

La comunidad de Mende

¿Crisis de regularidad o ambigüedad del estatuto?

La estadía en Grenoble

«Lejos de los hombres, en comercio con Dios»

Juan Bautista y la bula Unigenitus

Parmenia

Luisa Hours y la obra de los retiros

El retiro de Juan Bautista

¿En encuentro decisivo?

En la espera de Dios

IX. El modelo pedagógico lasallista. Entre síntesis e innovación

La escuela cristiana: la herencia de un modelo diverso y compartido

Las congregaciones seculares parisinas

Santiago de Batencour y La escuela parroquial

Barré y el modelo de Ruan

La Congregación de Nuestra Señora

Carlos Démia y las pequeñas escuelas de Lyon

La Guía de las Escuelas: una síntesis de la pedagogía devota

La génesis de un libro

¿Qué visión de la infancia?

Sobre las escuelas gratuitas

La exclusividad del francés

Al servicio del orden social

El modelo de una escuela regulada

Un espacio y un tiempo sagrados

La asiduidad

El silencio

La gestión de los individuos y de los cuerpos

Correcciones y recompensas

Los aprendizajes

Las Reglas de cortesía y urbanidad cristiana

X. Juan Bautista, maestro espiritual

Las fuentes

¿La influencia del berulismo?

La influencia jesuita

Lo más cerca posible del Nuevo Testamento

El eco de la literatura religiosa de su tiempo

La oración lasallista

El atractivo por el retiro

Lugares y momentos de oración

La Explicación del método de oración

Una unión activa con Dios

El método

La presencia de Dios

Las notas de la espiritualidad lasallista

Espíritu de fe

Abandono

Obediencia

Penitencia

Una espiritualidad eclesial

Las devociones

Devoción mariana

Devoción eucarística

Devociones cristológicas

Conclusión

Bibliografía

Los escritos de Juan Bautista de La Salle

Sobre Juan Bautista de La Salle (en orden cronológico)

Una selección de trabajos sobre el Instituto de los Hermanos de las Escuelas Cristianas

Indicaciones bibliográficas sobre el contexto

Referencias generales

Índice onomástico

Juan Bautista de La Salle

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