Читать книгу «ИНОЙ ПУТЬ» Исхода Ветхого Завета. Часть 1 - Борис Маковкин - Страница 3

Многие слова русского языка имеют смысл при произнесении их, или чтении, в любом направлении, слева направо или справа налево. Буду иметь в виду (и применять) произношение, чтение слов (или части слов) не только слева направо, но и справа налево, то, что лингвисты называют «метатеза» или инверсией слова, или анаграммой. Написание и чтение слов справа налево в наше время присуще восточным народам – арабам, евреям. Но и в русском языке имеется множество слов, произношение и чтение которых в разных направлениях дает похожий смысл. Комок. Топот. Чум/а – муч/а (муч/ение). Никто из ученых так толком и не объяснил этот феномен. Есть, конечно, объяснения. Например, такое. Ранние тексты писались «бустрофедоном».

«Это способ письма, при котором направление письма чередуется в зависимости от чётности строки, то есть если первая строка пишется справа налево, то вторая – слева направо, третья – снова справа налево и т. д. Это движение напоминает движение быка с плугом на поле. При перемене направления письма буквы писались зеркально. Бустрофедон встречается в памятниках ливийского, южноаравийского, этрусского, греческого, малоазийских и других видов письма». Википедия.

«Преимущество бустрофедона в том, что не нужно после каждой строчки перемещаться обратно к противоположному краю страницы (в печатных машинах такое действие называется «возврат каретки»). А недостаток в том, что если читать текст с произвольной строки, то непонятно, в каком направлении это следует делать. Этот недостаток обходят тем, что при письме справа налево пишут все буквы «отражёнными». Тогда сразу понятно, в какую сторону читать. Наверное, можно научиться читать одинаково быстро в обоих направлениях. А попробуйте-ка писать каждую вторую строку зеркально. Сколько строк вы сможете написать, прежде чем у вас вскипит мозг».

«Но у греческого алфавита есть одна особенность. Вот алфавит:

Α·Β·Γ·Δ·Ε·Ζ·Η·Θ·Ι·Κ·Λ·Μ·Ν·Ξ·Ο·Π·Ρ·Σ·Τ·Υ·Φ·Χ·Ψ·Ω. Из 24 букв 16 – симметричны, то есть в отражении будут выглядеть точно так же. Остальные восемь как раз и позволяют определить отражённые строки».

Как видите, греческий алфавит хорошо подходит для бустрофедона. Все понятно, но здесь речь идет о чтении записанных бустрофедоном слов устной течи. А ведь вначале человек учиться говорить, а только затем, если научат, писать и читать написанное. И если ребенок знает смысл слова «нога», то, скорее всего, он знает и слово «гон (гонять)», но не потому, что узнал его из текста, написанного бустрафедоном. Очевидно, громадное количество слов русского языка построено по схеме прямого и обратного произношения. «Бер = реб = рев». Где «бер» это медведь, Топтыгин, хозяин. Мишка и пр. «Бер», отсюда «бер/лога» или «Берлин» – медвежья крепость, или «Бердичев» – медвежье место, медвежий угол. А «рев» – рев/ущий, рев/ун. Отличительный признак самого сильного и опасного для человека зверя в лесу его страшный рёв. Или «закон – наказ». Прочему же для русского человека эти слова имеют смысл, понятный при произношении их в любом направлении? Зачем это было нужно? Ответа нет. Остается принимать как данность? Так же как направление письма у европейцев слева направо, а у арабов – евреев справа налево. Почему? Но ответа академическая наука не дает.

По моему мнению, слова несущие смысловую нагрузку при произнесении или прочтении в любом направлении, это слова неизвестного древнего языка, от которого на необъятных просторах Аравии, иранского плоскогорья, Месопотамии, Переднего Востока, Малой Азии, Африки, средиземноморского побережья произошли языки населяющих их народов. Знаменитый Томас Эдвард Лоуренс – Лоуренс Аравийский офицер связи при шерифе Мекки во время восстания арабов Джаза против турок. После первой мировой войны Британии нужны были герои, и официальной пропагандой Лоуренс был им назначен. Пусть его талантливые сочинения, по мнению специалистов, скорее о себе любимом, нежели об Аравии и арабском восстании против турок, не имеют значительного научного значения, но тем не менее в них можно найти некоторые факты в свете интересующих нас вопросов. В своей книге «Семь столпов мудрости» Лоуренс писал

«До арабских завоеваний эти области населяли разные народы, говорившие на языках арабской семьи. Мы называем их семитскими, но (как бывает с большинством научных терминов) это неправильно. Однако арабский, ассирийский, вавилонский, финикийский, древнееврейский, арамейский и сирийский языки были тесно взаимосвязаны, и сведения об их взаимном влиянии, даже об общем происхождении, подтверждаются нашим знанием»

В этот перечень можно с полным правом включить курдский, эфиопский (амхарский), русский (сурский – сирийский), санскрит(Индия) и др. языки. Общее происхождение подразумевает прародителя, который называют праязыком.

Слова понятия праязыка, пока их было относительно немного, были более нагружены смыслами, нежели современные. Каждое из них и озвучивало (именовало) объект и рисовало его образ, представляло смысл и характер.

Произнесённое слева направо, указывало на сущность какого – то природного объекта или явления, т.е. было существительным. Произнесённое справа налево выступало в роли:

– либо существительного синонима,

– либо качественного прилагательного.

Обозначало качество, свойство предмета: его размер (большой), форму (круглый), цвет (синий), физические характеристики (холодный), а также склонность предмета к совершению действия (болтливый),

– либо в качестве определения.

Обозначающего признак, качество, свойство предмета. Обычно выражено прилагательным или причастием. Отвечает на вопросы – какой, который, какая, какое, какие, чей, чья, чье, чьи.

Так, например, в русском языке:

Весь (города и веси) – деревня. Весь # сев.

Знаком # в дальнейшем будем обозначать чтение слова справа налево.

Весь – место, где сеют.

Врана (ворона) # нарв= марв = мурв – мурый (черной масти). Отсюда и мавр.

Веко # кев = кив – кивать (мигать).

Пик/а # кип = коп – коп/ье.

Изб/а (простой крестьянский дом) # бз/и = баз (дом, усадьба казаков на юге России).

Пустыня # нытcуп = неступ – место, где не ступала нога человека. Снежная пустыня, морская пустыня и пр. Здесь имеем, как говорят лингвисты, метатезу, или перестановку звуков, слогов в слове (cт> тс). Метатезис, грамматическое переменение букв.

Тор/а – (священная книга иудеев) # Рот/а – вселенский Закон, присяга, клятва у древних русов, – рт/а (защищать Святой закон или Святую истину).

Коран – священная книга мусульман # нарок (нарочный, нарочитый).

«Нарок – Завет». В.И.Даль.

Церковь # вокрец = вокруц = вокруг (круг верущих).

Фелонь – грубая одежда, риза – верхнее богослужебное облачение православного священника без рукавов. Символизирует багряницу, в которую одели Иисуса Христа воины во время суда у Пилата. Фелонь # нолеф = нолеп = нелеп – нелепая, некрасивая.

Мух/а # хум/а = шум/а – шумная.

Хлеб = хлуб # булк/а. И хлеб и булка, и клуб (собрание людей по интересам) слова производные от «клуба» (клубок, колоб, лаваш) означающее совокупность, объединение как мелких частиц (муки, пыли, дыма, людей), так и шароподобие этого единения.

Слова (понятия) праязыка у его создателей, носителей были нагружены смыслом, несли значительно больший объем информации, нежели в наше время.

По мере расширения представлений об окружающем мире, усложнения связей, как между людьми, так и между людьми и окружающей средой, количества слов, потребных для передачи необходимых сведений, многократно возросло.

Прежних понятий в виде слов перевертышей оказалось недостаточно. Конечно, они по-прежнему используются в речи, но обратная форма проявления сущности понятий превратилась в самостоятельные слова. Наряду с ними появилась новая схема построения слов, характеризующих объект внимания. Это сложное слово, образованное сложением двух или более основ. Полк/о/вод/ец, душ/е/губ, Конек-Горбунок, гуси-лебеди, кошки-мышки. Эта схема весьма продуктивна в гидронимах, топонимах – оронимах. Яхр/ома, Кол/о/грив, Ростов-на-Дону, Вл/а/дим/ир, Рад/о/мир и др.

Впервые связную и обоснованную концепцию преобразования звуков в различных диалектах, когда – то единого языка народов Земли, попытался создать одноклассник Н. Гоголя, Платон Адамович Лукашевич в первой половине 19 – го века. Он ввел понятие «речесмешения» (чаромутия), превратившее единый Праязык во множество языков, а один народ во множество не понимающих друг друга народов.

В частности, он утверждал, что Первобытный язык человечества включал в себя около 40 звуков или букв.

«Каждая буква должна была точно выговариваться в слове, так как она есть. Писалось ими слова Первобытного языка от правой руки к левой, а читалось, за исключением окончаний, от левой к правой, и наоборот. Таким образом должно было и говорить. Писалось муча, а выговаривалось чума. Писалась напяча, а выговаривалось япанча».

Видите, и Лукашевич П.А. говорит здесь о чтении писаного бустрафедоном текста.

Ниже даны примеры чтения, этимологии слов из его работ. Предварительно договоримся о знаках, которые помогут ориентироваться в предпринятых нами преобразованиях слова.

Знак « / » выделяет корень (корни), гласную, разделяющие корни, окончание (как не значащее для мотивации слова), приставку.

Знак « # », как уже сказано, означает инверсию слова, чтение его справа налево.

Знак « = » означает замену одной буквы в слове, исходя из вышеприведенных правил, без изменения смысла его.

Знак « – » ставим перед окончательной формой слова после всех преобразований.

Знак « + » покажет, что слово сложное и образовано из двух.

Близорук/ий # курозилб = куросилб = куросилп =курослп = курослеп – куриная слепота, при заболевании которой человек плохо видит в сумерках и ночью.

Берег # гереб = герб = горб. Берег с поверхности воды горб, гора или горка.

Берез/а # зереб = сереб = сереб(ро).

Брус # сурб = суруб = сруб. Бревно квадратного сечения, с которого сруб/лены, стёсаны боковые стороны.

Весь (города и веси) – деревня. Весь # сев. Весь – место, где сеют.

Врана (ворона) # нарв= марв = мурв – мурый (черной масти).

Веко # кев = кив – кивать (мигать).

Век # кев =кив = жив (жизнь).

Глава # валг =влг = влаг = влагать (вместилище мыслей).

Грёзы # зерк = зырг = зыркать (смотреть).

Гурт (стадо рогатой скотины) # труг = друк = друг (дружина).

Глот/ать # толк/ать.

Диво # видо (видный).

До – предлог противоположный од = от.

Дока # год = годный.

Животное # тивож =дивож = двож = движ (движение).

Зверь # ревз = ревщ – ревущий.

Зло # лзо = лоз = ложь.

Кап/ище # пак = бак = бог (место где стоят боги).

Колод/а # долок = долог – долгле, длинное бревно.

Клеш/ня # шелк = щелк (щелкать).

Клоп # полк (полка) – насекомое живущее на полках, в щелях.

Кость # т/сок =сок = сох – сохнуть, сухая.

Кровь # врач = ворочать = вращать, обращаться. Да и врач отсюда.

Купа (совокуплять – объединять) # пук (пучок).

Лез/вие # жел/вие = жало.

Мух/а # хум = шум – шумная.

Нерест # с/терен = терен = тереб – теребить, тереться о камни.

Нит/ь # тин = тян = тянуть.

Ног/а # гон (гонять, бегать).

Порт/ы # троп = тряпы = тряпки.

Пот # топ = топь (затопить, залить).

Путь # туп =ступ = ступать, ходить.

Сердце # цдрес = здрес = здреж = здрож = дрож.

Смерть # тремс = дремс = дрема (задремать, заснуть).

Соль # лос = лоз – лиз (лизать).

Срам # мрас = мраз – мразь.

Степь # пест = паст – пасти. Тут – же пестун.

Сук # кус – кусок.

Север # ревес = ревез = ревуз – ревущий.

Толмач # млот = молот – молотить (толковать).

Толпа # плот – плотная (сплоченная).

Топор # ропот = рупот = рубот – рубить.

Трутень # нетурт = нетурд – нетруд.

Хомяк – хом # мош = мошна – защечные мешки (мошна).

Храб/рый # барх = борх = борз (борзый), А у чеченов это волк.

Цынга # гныца = гница – гнить.

Чело # лечо = личо – лицо.

Чума # муча – мучение.

Чухна – чушка (молодая свинья).

Шалоп/ай # палеш/ай = полеж/ай (ленивец).

Шрам # марш = марщ – морщ – морщина.

Шам/ан # маш/ан = маг/ан – маг (волхв).

Шуба # пуша – пушная.

Щука # куща = кусча – кусачая.

Речь # чер/а = чар/а (чары, очаровывать).

Ещё в далёком 1956 году под авторством сотрудника МГУ Головина В.Г. вышла работа, в которой анализировались метатезы – обратные коренные связи. Но, в отличие от примеров, показанных Лукашевичем П.А. метатезы Головина В.Г. имеют обратный смысл не только фонетически, но и семантически.

ВЕРа (ВЕРить) – РЕВность (Сомнение в верности).

ЛОВить (Стараться схватить кого-что) – ВОЛя (Свобода в проявлении чего-нибудь). 

МОТ/орный – проворный, живой – У/ТОМ/иться, требовать отдыха.

ХОД – ОТ/ДОХ/новение.

НОСиться – СОН, отдых.

Найденные закономерности поражают своей простотой и доступностью.

В русском языке подобных слов много. Это древняя система словообразования нашего языка. Мне кажется, что наличие смысла при прямом и обратном произношении слова говорит о принадлежности его к праязыку. Понять суть данной системы и пытался Лукашевич П.А. А были ли у него последователи? Не знаю. Вероятно, в отечественном языкознании эта тема старательно обходится. Я, не напрягаясь, нашёл несколько таких слов.

Лав/а # вал. Кальдера супервулкана.

Ходок # х (х>к) одок(к>х). Замена к – х.

Баобаб = бабаб. Со всех сторон бабаб. Баб – вход, ворота. Аб # ба – вода, река. Название дерева учитывает его уникальную особенность аккумулировать воду.

Комок.

Пик/а # кип=коп=ко/пье.

Топот.

Изба (простой крестьянский дом) # бз/и = баз (дом, усадьба казаков на юге России).

Бер # рев (рев/ущий). Равно как и «Бур» – бурый. Название самого страшного и опасного лесного зверя было «табу» и вместо него говорили – медведь, ведмедь, Топтыгин, Мишка, хозяин и пр. В речи остались. Берлога. Берлин. Бердск. Бердичев, Бергамо, Брянск, бердыш, берег, оберег и др. Потерянное указательное местоимение «се» перед словом превращает «Бера» в себера = севера = свера = звера = зверя. Но я думаю, что представление о «Бере» только как о обитателе непроходимых северных лесов, неверно. В русских сказках, мифах сибирских народов, везде, где рядом с людьми обитали эти великаны, они выглядели не очень страшными, даже добродушными созданиями, к которым относились с уважением, почитанием и часто с любовью. Медведь, для народов всего мира, символ русских и России. Что сокрыто на самом деле в имени « Бер» рассмотрим позднее.

Пустыня # нытcуп = неступ – место, где не ступала нога человека. Снежная пустыня, морская пустыня и пр. Здесь имеем метатезу (ст> тc). Ступ/а # пут = путь. Здесь требуется пояснение.

«Ступа («макушка, куча земли, камней») – в буддийской архитектуре, монументальное и культовое сооружение для хранения реликвий, имеющее куполовидную форму и не имеющее доступа внутрь. Исторически восходит к могильным курганам, сооружавшимся для погребения царей или вождей. Одной из религиозных буддийских практик является ритуальный обход ступы по кругу по направлению движения солнца». Википедия.