Читать книгу Nachdenken und vernetzen in Natur, Mensch, Gesellschaft (E-Book) - Dominik Helbling - Страница 27

Im Unterricht geschieht Kompetenzförderung, indem sich Schülerinnen und Schüler mit lebensweltlich, fachlich und gesellschaftlich relevanten Herausforderungen auseinandersetzen und dabei Wissen und Fähigkeiten erlernen und einsetzen, um mit diesen Herausforderungen umzugehen. Aufgaben dienen dazu, Kompetenzen zu erwerben, aufzubauen, anzuwenden und zu erweitern. Damit sie den Lernprozess optimal unterstützen und auch vollständig abschliessen, haben Aufgaben unterschiedliche Funktionen mit unterschiedlichen Merkmalen. Teil 3 führt in die Funktionen und Merkmale der verschiedenen Aufgabentypen ein und illustriert sie an Beispielen aus dem NMG-Unterricht.