Читать книгу Основы здорового образа жизни. Учебное пособие - Елена Николаевна Скрипачева - Страница 7
ЛЕКЦИЯ 1. ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА КАК ЦЕННОСТЬ, СОСТАВЛЯЮЩИЕ ЗДОРОВЬЯ
1.4.2. Очерк о физиологии
ОглавлениеМногие сведения для физиологии были впервые представлены в работах врача Гиппократа. Однако первыми работами в науке физиологии официально принято считать работы английского врача У. Гарвея. Он дал представление о большом и малом кругах кровообращения и о сердце как о двигателе крови в организме. Достижения в физиологии неотъемлемы от успехов анатомии. Например, обнаружение в XVII в. лимфатических сосудов итальянским ученым Г. Азелли и датским анатомом Т. Бартолином дало возможность установить существование лимфообращения. «Отцом русской физиологии» называют И.М. Сеченова. Он разрабатывал вопросы физиологии труда. Изучая процесс утомления, впервые научно обосновал и установил значение активного отдыха. Огромное значение имеют работы И.М. Сеченова (1829–1905 гг.) по изучению функций центральной нервной системы. Экспериментально-хирургические методики исследований В.А. Басова, Л. Велла, Л. Тири, Р. Гейденгайна, И.П. Павлова и его учеников позволили изучить функции органов пищеварения. И.П. Павлов открыл условные рефлексы и создал учение о высшей нервной деятельности. Научная деятельность И. П. Павлова развивалась в трех основных направлениях: изучение проблем физиологии кровообращения (1874–1889 гг.), физиологии пищеварения (1889–1901 гг.), высшей нервной деятельности (1901–1936 гг.). В 1904 г. И.П. Павлов получил Нобелевскую премию.
Заслугой русских физиологов является и учение о витаминах. Работы ученого Н.И. Лунина показали необходимость для нормальной жизнедеятельности определенных веществ, которые в 1912 г. К. Функ назвал витаминами.
Физиологию подразделяют на несколько, в значительной степени самостоятельных, но тесно связанных между собой научных дисциплин. Одной из основных задач физиологии человека является изучение регулирующей и интегрирующей роли нервной системы в организме. Обычно выделяют общую и частную физиологию, сравнительную и эволюционную, специальную и прикладную (в том числе и возрастную) физиологию.
Биологические механизмы отставания в развитии до конца не изучены, ученые полагают, что важная роль принадлежит:
– наследственным факторам;
– неблагоприятным факторам внешней среды;
– социально-гигиеническим факторам (недоедание, отсутствие родительской заботы в неблагополучных семьях и др.).
Физиология – наука, изучающая закономерности функционирования живых организмов, их отдельных систем, органов, тканей и клеток. Она изучает течение жизненных процессов на уровне всего организма, отдельных органов и систем органов, а также на уровне отдельных клеток и молекул. На современном этапе развития физиологии она вновь объединяется с науками, когда-то отделившимися от неё: биохимией, молекулярной биологией, цитологией и гистологией.
Основным физиологическим методом исследования является эксперимент. Он может быть острым и хроническим. Острый опыт или вивисекция (vivus – живой, sectio – рассекание – живосечение) проводится на живом организме с применением обезболивающих средств, с целью изучения функций организма, действия на него различных веществ, разработки методов лечения. В хронических опытах животные заранее подвергается соответствующей операции в стерильных условиях и после полного выздоровления на них в течение длительного времени изучаются функции в нормальных условиях жизни.
Анатомия физиология составляют основу современных медико-биологических дисциплин, теоретическую основу медицинских знаний. Основные задачи анатомии и физиологии – формирование комплексного представления о строении человеческого организма, функциях его органов и систем в целях воздействия на них для сохранения и укрепления здоровья человека, а также устранения возникающих при заболеваниях отклонений от нормальных процессов жизнедеятельности.