Читать книгу Una guía para la enseñanza de historia ambiental - Emily Wakild - Страница 11

Parte I. Enfoques

Ahora que tiene una idea de nuestra concepción de la historia ambiental y nuestra visión de los métodos históricos, proporcionamos ejemplos de nuestras aulas. Nos esforzamos por llegar a los estudiantes donde estén y acercarlos a la historia ambiental al proporcionar múltiples puntos de entrada. Cada capítulo en esta sección explica un enfoque o un dispositivo específico que también sirve como una metáfora para el trabajo intelectual del diseño del curso: frutas, semillas, un hacha y animales. A lo largo de estos capítulos, sugerimos lugares, personas y productos que puede utilizar para proporcionar evidencia convincente de las relaciones cambiantes de los humanos con la naturaleza y del papel de la naturaleza en la historia. Al exponer nuestras propias elecciones y ubicarlas en el contexto de la creación de un plan de estudios, una tarea o una lección, esperamos liberarlo de la enormidad de la historia ambiental e inspirarlo a explorar su potencial.