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Unterstützte Kommunikation
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Kommunikation und Teilhabe Etta Wilken
Unterstützte Kommunikation
Personenkreis
Kommunikation, Sprache und Sprechen
Auswirkung von Behinderung auf Verstehen und Verständigung
Literatur
Diagnose der Verständigungsfähigkeit bei nicht sprechenden Kindern Gudrun Kane
Diagnose der Kommunikationsentwicklung
Kommunikationsauslösende Situationen
Durchführung der Untersuchung
Auswertung der Beobachtungen
Entwicklungsstufen
Einschätzung des Entwicklungsstandes
Interpretation
Diagnose der intellektuellen Entwicklung
Beschreibung der Ordinalskalen
Visuelles Verfolgen und Objektpermanenz
Entwicklung von Mittel-Zweck-Verbindungen
Entwicklung der Gesten- und Lautimitation
Entwicklung der Wahrnehmung kausaler Zusammenhänge
Entwicklung der Wahrnehmung von räumlichen Zusammenhängen
Entwicklung von Schemata im Umgang mit Objekten
Durchführung der Ordinalskalen
Auswertung des Entwicklungsstandes
Interpretation der Beobachtungen
Kommunikation, Kognition und Sprachanbahnung
Literatur
Entwicklungsorientierte Sprachdiagnostik und Förderplanung bei minimal verbalen Kindern mit Beeinträchtigung Christina Müller, Sylvia Mira Wolf & Maren Aktas
Der theoretische Rahmen: Entwicklungsaufgaben im frühen Spracherwerb
Sozial-kognitive Entwicklung
Produktive kommunikativ-sprachliche Entwicklung
Entwicklung eines ersten Sprachverständnisses
Frühe Lautbildung
Zusammenhänge zwischen den Entwicklungssträngen
Das diagnostische Vorgehen im Konzept der entwicklungsorientierten Sprachdiagnostik und -förderung
Diagnostisches Vorgehen bei minimal verbalen Kindern
Diagnostische Verfahren bei minimal verbalen Kindern
Kasuistik: Entwicklungsorientierte Sprachdiagnostik bei Luis (5 Jahre)
Strukturierte Verhaltensbeobachtung anhand von kommunikationsauslösenden Situationen:
Literatur
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