Читать книгу Методы психологической коррекции детей и подростков - И. И. Мамайчук - Страница 15
Часть 1. Общие проблемы методологии и методов психологической коррекции Глава 3. Психокоррекционные технологии и модели психологической коррекции
Дополнительная литература
ОглавлениеЗахаров А. И. Психотерапия неврозов у детей и подростков. М.: Медицина, 1982. 216 с.
Карвасарский Б. Д. Клиническая психология. СПб.: Питер, 2006. 960 с.
Копытин А. И. Системная арт-терапия. СПб.: Питер, 2001. 224 с.
Никольская О. С., Баенская Е. Р., Либлинг М. М. Аутичный ребенок. Пути помощи. М.: Теревинф, 1997. 288 с.
Психокоррекционная и развивающая работа с детьми / И. В. Дубровина, А. Д. Андреева, Т. В. Вохмянина; под ред. И. В. Дубровиной. М.: Академия, 1998. 160 с.
Пылаева Н. М., Ахутина Т. В. Школа внимания. Методика развития и коррекции внимания у детей 5–7 лет: метод. пособие. М.: Интор, 1997. 112 с.
Семаго Н. Я., Семаго М. М. Проблемные дети. Основы диагностической и коррекционной работы психолога. М.: АРКТИ, 2000. 208 с.
Шевченко С. Н. Онтогенетически ориентированная психотерапия детей и подростков (на модели заикания) // Психокоррекция: теория и практика / под ред. Ю. С. Шевченко, В. П. Добриденя, О. Н. Усановой. М.: Науч. – практ. центр «Коррекция», 1995. 224 с.
