Читать книгу Исповедь несостоявшегося человека - Иван Бондаренко - Страница 6

Учился я хорошо, учеба давалась легко, помимо простых уроков во второй половине дня были уроки самоподготовки по выполнению домашних заданий. Одним словом, с учебой проблем не было.

Нельзя не сказать о спорте в интернате. Благодаря учителю физкультуры, Василию Трофимовичу, спорт был на высоте: футбол, волейбол, баскетбол, гандбол, настольный теннис, легкая атлетика.

Все свободное время мы проводили на спортивных площадках. Я спорт любил и по многим видам добился неплохих результатов. Профессионалом не стал, но на любительском уровне, я неплохо смотрелся на любой спортивной площадке.

Пытался развивать в себе смелость. Как-то помню, решил испытать себя: пройтись в двенадцать часов ночи по деревенскому кладбищу. Смог пройти только по краю. Было страшно.

Будучи постарше ночью в море поплыл по лунной дорожке, о ней тоже много есть мифических историй.

В классе и школе авторитет зависел от учебы и успехов в спорте. А так как я еще и учился хорошо, я был в группе лидеров.

Но безусловным, причем с большим отрывом, лидером в классе был Саня Бурлуцкий. Это какой-то феномен: учился лучше всех и в спорте был лучшим, причем во всех видах ему не было равных.

Выражение: «Если человек талантлив, то он талантлив во всем» – это о нем. Были и другие таланты: театралы Саня Бородин и Нина Павленко, талантливый математик Лиза Деряженко.

Да и вообще, надо признать, Россия всегда была полна талантами. Вот сохранить и помочь в развитии, с этим у нас проблема.

Но это, скорее, исключение. Как правило, лидеры – это просто физически сильнее сверстников парни, учеба у них далеко не на первом плане.

Они склонны к хулиганству, выясняют отношения в драке, рано становятся самостоятельными. Потом армия, работа, семья – это лучший вариант, худший – тюремный срок, преимущественно за хулиганку. И далее по наклонной: пьянство, дебош, проблемы в семье.

Собственно, их лидерство на этом и заканчивается в нормальной жизни. Есть в школе другая категория детей: это серая масса ни на что не способных учеников. Ни в учебе, ни в спорте никаких достоинств у них было. Одно преимущество: получить без очереди пинок под зад. А так как их нигде не принимали, некоторым из них ничего не оставалось, только грызть гранит науки. Потому как и здесь не было талантов, приходилось зубрить, брать измором.

Потом они за счет усидчивости оканчивали школу, поступали в институт, получали диплом, а вместе с дипломом и власть над людьми.

Есть комплекс неполноценности у такой категории людишек. Какую бы должность они ни занимали, они помнят свое бесправное, унизительное детство. Они всеми силами пытаются утвердиться в этой жизни, показать свое мнимое превосходство, возвращая в уже взрослой жизни обиды и пинки детства.

Кстати, по моему глубокому убеждению, этот комплекс не лечится, каких бы вершин ты ни достиг. Понятно, что это скорее исключение, чем правило.

Во всяком случае, некоторые из них заслуживают уважения за сам факт желания выжить, выстоять в этой жизни, добиться признания и положения в обществе.