Читать книгу Родители-путеводители. Как проложить маршрут счастливого детства - Ким Джон Пейн - Страница 26

Вся третья фаза посвящена медленному выявлению направлений, на которые подросток будет ориентироваться в своей дальнейшей жизни. Область лобных долей мозга делается активнее. Управляющий центр мозга помогает ему осмыслять свои поступки. Вот почему компас теперь доминирует над ними.

Многие подростки пользуются критическим мышлением, словно острым ножом, которым они препарируют любую сложную ситуацию, чтобы взглянуть на нее изнутри. Родителей это часто раздражает, так как новоявленная способность нередко сопровождается подростковой критикой и отрицанием. Полезно напоминать себе, что негативная критика – это только нижняя ступенька на лестнице познания себя и наша задача – помочь превратить отрицание в полноценный навык критического мышления, который сложится позднее.

Когда возникают споры о поведении, лучше всего помогает подход: «Давай посмотрим, как приблизиться к твоим целям и надеждам». Формулировка может меняться, но смысл остается прежним. Родитель говорит подростку: «Вот чего ты хочешь в жизни. Я могу помочь тебе двигаться в этом направлении и пресекать бесцельные блуждания или выход на опасную территорию».

Это золотой путь общения с подростком. Если у вас есть ребенок-подросток, осторожно поговорите с ней или с ним о том, каким им видится будущее. А потом так же деликатно напомните об этом видении, когда что-то будет не получаться с друзьями, в учебе или в семье. Это поможет переориентировать подростка и вернуть его к большему сотрудничеству. У него еще сохранится желание нарушить границы, как это делают малыши, и еще останется желание быть командным игроком в семье, как у младших подростков, но теперь всем будут руководить мыслительные процессы.

В этой третьей фазе родитель и подросток работают с вариантами выбора. Некоторые из них удивительно точны и разумны, но другие – поразительно нереалистичны и ведут к трудностям. Такова двойственность развития: критическое мышление и независимость, проявленные в один день, вдруг сменяются его путаным и извилистым мышлением. Иногда дети вырываются вперед со своими планами и целями в одиночных забегах. Иногда – держатся в вашей тени, ища защиты от шторма ожиданий и обязанностей.

Необходимость смириться с неожиданными рамками, пережить штормы и вернуться к своей дороге делает подростков сильнее. Но в эти сложные времена им, без сомнения, нужно направление родителей.