Читать книгу Проклятые артефакты - Лана Гильман - Страница 2

Последний день июня выдался жарким – подходящая погода, чтобы выкупаться в реке или позагорать, особенно если живешь в Англии, где преобладают дожди и туманы. Но увы – приходится не обращать на такую хорошую погоду внимания, ведь сегодня последний день в школе. Еще несколько минут – и сам Третий Магистр вручит аттестат об окончании школы и кольцо-портал, при помощи которого волшебники в считанные секунды могут перемещаться с места на место в пределах территории Великобритании.

Тед Спенсер ждал своей очереди, украдкой бросая взгляд на девушку, сидевшую на два ряда впереди него. «Эллис…» – прошептал Тед имя любимой. Неужели они больше никогда не встретятся и ему не суждено сказать ей самого главного, открыть ей свое сердце? Сегодня они заканчивают учебу в школе магии и волшебства и разлетятся кто куда. Тед планирует искать работу в Лондоне. Впрочем, Эллис тоже живет в Лондоне. Может, их дороги где-то случайно пересекутся?

«Тед Спенсер», – услышал он свое имя, встал и направился к сцене, чтобы получить долгожданные аттестат и портал.

– От всей души поздравляю вас, – сказал Магистр – среднего роста худощавый мужчина лет пятидесяти. Его черные с проседью волосы были коротко острижены, а серые глаза смотрели холодно и без эмоций. – И примите от нас отдельную благодарность за помощь в победе над Черным Колдуном.

– Спасибо, Магистр!

Тед взял аттестат, надел на безымянный палец кольцо и вернулся на свое место. По пути он опять бросил взгляд на Эллис. Высокая, тоненькая, со светло-русыми волосами и голубыми глазами, она улыбалась ему и аплодировала. Впрочем, как и остальным. Вот и всё – он взрослый волшебник.

Выдача аттестатов закончилась. Все встали, чтобы разойтись по комнатам, собрать свои вещи, и, после обеда разъехаться по домам. Тед замешкался, чтобы Эллис прошла мимо и он пошел позади нее, но тут чья-то рука легла ему на плечо. Тед оглянулся и увидел директора.

– Тед, можешь зайти ко мне в кабинет?

– Конечно, мистер Санрейс. Когда?

– Через полчаса.

– Хорошо.

Тед оглянулся, но Эллис уже вышла из зала. Он вздохнул и решил скоротать время в школьном кафе. Оно было почти пустым. За одним из столиков Тед заметил своего друга Джеффри. Они дружили с первого класса: Тед – кареглазый мальчик с черными волосами – и Джефф – сероглазый блондин. Сейчас обоим уже исполнилось восемнадцать и оба превратились в высоких статных юношей.

– Привет, Джефф. Ты не собираешься домой?

– Успею. Голова разболелась в этом зале. Что-то я потерял тебя там из виду. Почему ты меня не подождал?

– Извини, так получилось. Я сейчас…

Тед купил кофе и сел за стол напротив Джеффри.

– Меня директор задержал. Хочет, чтоб я к нему зашел в кабинет через полчаса.

– Зачем?

– Не знаю.

– Может, хочет предложить тебе какую-нибудь работу?

– Работу? Какую?

– Хочешь преподавать?

Тед удивлённо поднял брови:

– Нет, это не для меня! И чтобы преподавать, нужно учиться. А я только без пяти минут взрослый волшебник. А каковы твои планы? Уже решил?

– Еще нет. Папа предлагает мне поехать в путешествие – на поиски новых знаний. Он даже готов дать на это денег. Хотя родители мне никогда ни в чём не отказывают. Балуют меня…

Оба засмеялись.

– Это неплохо!

– Поехали со мной, а? На поиски приключений.

– Даже не знаю. Понимаешь, я хочу найти квартиру и работу в Лондоне и сам себя обеспечивать. Быть полностью самостоятельным. Так что вряд ли я смогу.

– Жаль. Можешь попросить у родителей, потом вернешь.

– Я подумаю.

– Думай. А через неделю я хочу устроить вечеринку.

– Джефф, ты как всегда! Тебе еще не надоело?

– Вечеринки никогда не надоедают! Но эту я устрою специально для тебя.

– Для меня? Зачем?

– Даю тебе ровно неделю, чтоб собраться с духом, потому что я хочу пригласить на вечеринку Эллис.

– Эллис? – Тед почувствовал, как у него пересохло в горле, и сделал глоток. – При чём тут Эллис?

– Тед, только слепой может не заметить, что она тебе нравится!

– Неужели это так заметно?

– Нет, не беспокойся. Но я же твой друг, и я вижу, какие взгляды ты на нее бросаешь. Она же тебе нравится – вот и подойди к ней. Но только не сегодня – сегодня все собираются домой. А у меня на вечеринке.

– Хорошо. А она придет?

– Думаю, да. Я ей скажу, что соберется весь класс.

– Ты действительно хочешь собрать весь класс?

– Не думаю, что это удастся. Но я попробую.

Тед посмотрел на часы:

– Ой, мне пора к директору!

– Беги. Увидимся в комнате.

Тед выбежал из кафе и, перепрыгивая через ступеньку, поднялся на второй этаж, где находился кабинет мистера Санрайса.

«Интересно: что ему от меня нужно? Может, правда предложит какую-нибудь интересную работу?» – думал юноша, стуча в дверь.

– Войдите.

Тед вошел. В кабинете кроме директора присутствовал Третий Магистр.

– Здравствуйте! Вы просили меня прийти, мистер Санрейс?

– Да, Тед, садись. Я не отниму у тебя много времени.

Тед сел. Директор – мужчина лет шестидесяти, уже седой – улыбнулся ему:

– Давно ли ты пришел к нам в школу, а уже покидаешь нас! Время бежит…

«Неужели правда хочет оставить меня работать в школе?» – промелькнула у Теда мысль. Директор тем временем продолжал:

– Хочу спросить: есть ли у тебя какие-либо планы на будущее?

– Не совсем, директор. Я хочу обосноваться в Лондоне, найти работу. – Вас интересует что-то конкретное? – спросил его Третий Магистр.

Тед пожал плечами.

– Нет. Я много думал о том, чем хочу заняться, но так и не смог решить. Поэтому решил сначала поехать в Лондон, найти квартиру и… думаю, что случай мне подскажет.

– Кто знает: может, наш разговор и есть этот случай? Послушай внимательно, что тебе хочет предложить Третий Магистр.

– Я вас внимательно слушаю.

– Вы знакомы с Британским музеем?

– Конечно. Я был там несколько раз.

– В музее есть отдел магии. Формально он подчиняется музею, а официально – Магистрату. Я хочу предложить вам работу в этом музее. А также небольшую квартиру – за счет Магистрата, конечно.

Тед был удивлен. Предложение было очень даже лестным.

– А в чём будут заключаться мои обязанности? И почему именно я?

– Потому что вы проявили смекалку, смелость и мужество, раскрыв тайну Черного Колдуна, и вернули его в измерение бессмертных. Конечно, после этого врата к ним закрылись, но, может, оно и к лучшему.

Тед кивнул. Магистр помолчал и продолжил:

– Я буду говорить с вами откровенно. Месяц назад наш сотрудник из отдела магии исчез. Поиски ни к чему не привели. Мы считаем, что в отделе происходит что-то таинственное. И нам нужен человек вашего склада – любящий тайны, любопытный, смелый, но в то же время осторожный.

– Вы хотите, чтобы и я исчез? – улыбнулся Тед.

– Нет, конечно, нет! Однако лишняя осторожность всё же не помешает. Ваши обязанности будут очень просты. Но если заметите что-то необычное, интересное – свяжитесь со мной. При условии, что вы согласны там работать.

Тед задумался. Почему бы и нет? Он любит загадки и тайны. А тут предлагают сразу и работу, и квартиру.

– А если мне не понравится, я смогу отказаться?

– Конечно.

– Тогда я согласен.

– Отлично. Отдохните дома, а потом придите ко мне в Магистрат. Я дам вам ключи от квартиры и письмо к заместителю директора музея – мистеру Мерлегу. Возьмите этот номер телефона и договоритесь с моим секретарем о встрече.

Магистр взмахнул рукой – и на столе появилась бумага с номером телефона. Он протянул ее Теду.

– Спасибо, Магистр!

– Удачи вам!

Тед встал.

– До свидания.

– До свидания, Тед. Удачи тебе, – сказал директор.

– Спасибо.

Тед вышел из кабинета и направился к себе в комнату, которую делил с Джеффри еще с первого класса. Тогда-то они и подружились. Иногда ссорились, но всегда быстро мирились, доверяли друг другу секреты. Только свои чувства к Эллис Тед тщательно скрывал ото всех, но Джефф, как истинный друг, догадался и о них.

– Что хотел от тебя директор? – спросил Джефф, как только Тед вошел в комнату.

– Частично ты был прав, – Тед сел на свою кровать.

– Он тебе предложил работу? Интересную?

– Нет, мне предложил работу Третий Магистр.

– В Магистрате?!

– Нет. В Британском музее, – и Тед рассказал ему о своем разговоре с Магистром.

– Странно. Какие тайны могут быть в Британском музее? Говоришь, там пропал сотрудник? И его не нашли? А если с тобой что-нибудь случится?

– Не случится! Я уж постараюсь. Но ты прав: какие тайны могут быть в музее?

– Так ты согласился?

– Да. Но если мне не понравится, я всегда могу уйти.

– Расскажешь мне?

– Конечно! Ладно, давай собираться.

И друзья принялись укладывать сумки. Поскольку каждую пятницу вечером они отправлялись домой, а возвращались в школу в воскресенье, то вещей было немного.

– Чёрт, я еще не все книги отдал в библиотеку! – выругался Джефф.

– Ты это можешь сделать по пути в столовую. Я тебе помогу.

– Правда? Спасибо!

– Только бы успеть на поезд. Сегодня родители не могут за мной переместиться.

– Тед, какой поезд? У нас уже есть кольца!

– Точно! Я просто еще не привык к этому. Но я ни разу не пользовался кольцом самостоятельно. Так зачем нам обед? Нажал на камень, и раз – я дома, за семейным столом! Теперь и я могу забирать Лили из школы.

Младшей сестре Теда было четырнадцать лет, и она училась в этой же школе. Но несмотря на то, что сегодня был последний день, не учились только выпускники. Лили же предстояло закончить этот день полностью, и только завтра утром она вернется домой.

– Конечно, можешь. Но на обед нужно остаться. Это же наш последний обед. Знаешь, я буду скучать. В школе было круто!

– Да. Я тоже.

Вдруг раздался звук гонга.

– О, нужно спускаться на обед.

– Тогда берем книги и побежали.

Тед и Джефф, взяв книги, вышли из комнаты. Библиотека находилась этажом выше. Со всех концов коридора мчались на обед ученики, и друзьям было тяжело пробиваться сквозь толпу.

– Тед! – окликнул кто-то.

Тед оглянулся и увидел сестру – черноволосую девушку с длинными волосами, тонкими чертами лица и большими карими глазами. Брат и сестра были очень похожи.

– Лили, привет!

– Привет, братишка! Ну как – тебя можно поздравить?

– Конечно. Смотри! – и Тед продемонстрировал ей перстень.

– Класс! А мне еще четыре года тут учиться…

– Время пролетит быстро. Давно ли мне было четырнадцать!

– Ты разве не идешь на обед?

– Конечно, иду, но сначала нам нужно в библиотеку – отдать книги, – а потом сразу в столовую.

– Ну, пока, встретимся!

Лили побежала по ступенькам вниз, а Тед и Джефф продолжили свой путь. Им повезло: в библиотеке никого не было. Они быстро сдали книги и помчались в столовую. Обед еще не начался, так что они не торопясь нашли удобные места.

– Успели! – с облегчением вздохнул Джефф.

– Да. Я не люблю приходить после второго гонга.

– А кто любит? Тем более что нам дают достаточно времени, чтобы прибежать. Наш последний обед в стенах школы… Кто бы мог подумать! Помнишь, как мы в первом классе заблудились и пришли сюда к самому концу обеда?

– Да уж! И думали, что останемся голодными. Хорошо, что профессор Ленгуд отвел нас в кафе.

Опять раздался звук гонга – и на столе перед каждым из учеников появилась карточка меню. Друзья были голодны и принялись изучать список.

– Овощной салат, картофельное пюре, отбивная, апельсиновый сок, яблочный пирог и чай, – произнес Тед, и в одно мгновение все названные блюда появились перед ним на столе.

– Быстро ты выбираешь!

– Всегда беру то, что люблю. Это ты вечно копаешься. Кстати¸ я еще хочу попрощаться с Вегой.

– Попрощаешься. Так… Что же мне выбрать? Ладно: салат из баклажан, свежие овощи, вермишель с креветками, лосось, апельсиновый сок, шоколадный мусс и кофе.

Всё названное тут же появилось на столе перед Джеффри.

– Умеешь ты жить! – с улыбкой сказал Тед, оценивая его заказ.

– Что же ты не заказал себе такой обед?

– Я предпочитаю то, что заказал. Приятного аппетита!

– И тебе.

Перед тем как отправиться по домам, юноши пошли в школьные конюшни.

– Пришли попрощаться? – спросил их смотритель.

– Да, мистер Вебер.

– Входите.

– Спасибо.

– Тед, иди один. Я подожду тебя тут.

– Хорошо.

Джеффри страдал гиппофобией – боязнью лошадей. Он пытался лечиться, преодолеть себя, но это ему не удалось. Даже волшебная медицина оказалась бессильна.

Школьная конюшня представляла собой необыкновенное зрелище: большая, просторная, в ней находилось около десяти лошадей. Самым необычным было то, что все эти лошади имели крылья и все они участвовали в школьном турнире рыцарей-волшебников. Тед подошел к черной лошади.

– Вега, дорогая! Вот и пришло время нам расстаться…

Он погладил ее по шее. Лошадь наклонила голову.

– Но я тебя еще проведаю. Ведь только благодаря тебе я стал чемпионом школы.

– Попрощался? – спросил его Джеффри, как только Тед вышел из конюшни.

– Да, но я ее еще проведаю. Обязательно проведаю.

Тед и Джефф пошли к школе. Навстречу им выбежал юноша – их ровесник.

– Тед, Джефф, где вы ходите?

– Я прощался с Вегой. А что случилось, Лео?

– Всем с вещами уже нужно быть на центральном дворе. Директор скажет нам прощальное напутственное слово и расскажет, как пользоваться перстнем.

– Я совсем забыл! Думал, что после обеда каждый сам может отправиться домой, когда захочет. Побежали!

И выпускники побежали в комнату за вещами, а потом спустились во двор. Там уже собрались большинство учеников всех трех выпускных классов. Все были с вещами. Тед тщетно пытался увидеть Эллис.

– Не беспокойся, Тед! Я же сказал: у меня на вечеринке.

– А если не получится?

– У меня всегда получается! Я тебе позвоню и скажу время.

– Хорошо. А я тебе сообщу, когда переберусь в Лондон.

– Конечно! Подумать только: наконец-то мы будем жить в одном городе! Берегись, Лондон!

Тед рассмеялся.

– Боюсь, у меня будет мало времени.

– Ты же не будешь работать весь день! Есть выходные, есть вечера…

– Да, ты прав. Ш-ш-ш, вот директор идет.

Директор школы мистер Санрейс встал перед учениками. Он улыбнулся и начал свою речь:

– Вот вы и покидаете школу. Нет, не волнуйтесь, я вас не задержу – всё, что я хотел сказать, уже сказано в зале. На прощание я лишь хочу напомнить, что волшебство должно служить только добру. Не открывайте сердце злу! Как только вы впустите хоть каплю – ваша душа зачерствеет. Помогайте друг другу, уважайте друг друга, не делите друг друга на волшебников и неволшебников. Если человек лишен волшебной силы – это не значит, что у вас преимущество перед ним. Каждый из вас получил сегодня волшебное кольцо-портал – знак, что вы ступаете на самостоятельный путь. Пользуйтесь им с умом! Нужно только мысленно сказать, куда вам нужно, и нажать на камень кольца – и вы будете на месте. Удачи вам! В добрый путь!

– Спасибо! Спасибо! – закричали ученики. Некоторые сразу же после речи директора нажали на камень и исчезли.

– Ну что, Тед, последуем и мы их примеру?

– Да, хоть мне и грустно.

– Как ни странно, мне тоже. До встречи, будем на связи!

– Как только я буду в Лондоне, я тебе позвоню.

– А я тебе сообщу о времени вечеринки. Пока!

Друзья обнялись, и каждый нажал на свой камень на кольце.