Читать книгу Lernentwicklungsgespräche in der Grundschule - Erprobte Praxisbausteine - Markus Reiter - Страница 49

Die Nachbereitung beinhaltet häufig ein schriftliches Fixieren der Gesprächsinhalte. In LEG liegt in der Regel ein Dokumentationsbogen (oft der Fremdeinschätzungsbogen der Lehrkraft) bereits ausgefüllt vor. Im Gespräch werden nur Ergänzungen vorgenommen und die vereinbarten Ziele und Maßnahmen fixiert; oder es wird gleich während des Gesprächs mitdokumentiert. Die Nachbereitung bei LEG fokussiert auf der Erinnerung, Einhaltung und Überprüfung der vereinbarten Ziele und Maßnahmen (siehe Kap. 8).

Diese Ablaufplanung dient nur der groben Orientierung. Bei LEG ist insbesondere davon auszugehen, dass es immer wieder Wiederholungsschleifen von Informations- und Argumentationsphasen gibt, wenn über neue Kompetenzen (Inhalte, Fächer) gesprochen wird. Dennoch denken wir, dass die Orientierung an diesem Modell hilfreich ist, um einen runden Ablauf des Gesprächs zu erreichen.