Читать книгу М99. Минимальный стандарт человека - Михаил Радуга - Страница 17

Уровень риска 3: унижение Афины
Факты для пробуждения

Оглавление

Как сократить жизнь?

В 2001 году L. Whalley из Университета Северной Айовы и I.J. Deary из Эдинбургского университета опубликовали работу о взаимосвязи интеллекта и продолжительности жизни. В 1932 году у 2792 шотландских детей одного возраста (11 лет) оценили интеллект. Спустя десятилетия, в 1997 году, ученые проанализировали эти данные, когда почти 80% респондентов уже умерло. Оказалось, уровень IQ коррелировался с тем, сколько каждый из этих выросших детей прожил лет. Например, низкий IQ в 30 баллов в детстве едва ли не вполовину уменьшал шансы дожить до 76 лет101.

C. Calvin из Оксфордского университета и ее коллеги в 2010 году опубликовали мета-анализ 16 научных работ. Статья включила в себя данные об 1 107 022 участниках, за которыми следили на протяжении нескольких десятилетий, начиная с того момента, когда им было по 17 лет, и заканчивая достижением ими 69 лет. В результате практически все исследования сошлись на том, что уровень интеллекта влияет на шансы дожить до 69 лет. В некоторых случаях более высокий интеллект увеличивал эти шансы почти на четверть102.

A.S. Wallin из Каролинского института и ее коллеги в 2013 году опубликовали работу о корреляции когнитивных навыков (в подростковом возрасте) с получением пенсии по инвалидности (в среднем возрасте). За время сбора данных с 1969 по 2008 год в исследовании принял участие 49 321 швед. Как оказалось, падение когнитивных навыков на 1/9 увеличивало шансы получения инвалидности почти на четверть103.

Аналогичные тенденции обнаружили: Balakrishnan и Wolf (1976)104; Deeg и коллеги (1990)105; Doornbos и Kromhout (1990)106; Martin и коллеги (2004)107; Murray и коллеги (2012)108; Henderson и коллеги (2012)109; Calvin и коллеги (2017)110 и многие другие.

Как стать неудачником?

S.J. Ceci и W.M. Williams из Корнеллского университета в 1997 году опубликовали работу, в которой сравнили образованность, интеллект и уровень дохода людей. Исследование проводилось на основе массива ранее изданных академических статей. Ученые выяснили, что улучшение посещаемости школы одновременно коррелируется не только с развитием интеллекта, но и с будущими доходами111.

В 2006 году P. Irwing из Манчестерского университета и R. Lynn из Университета Ольстера опубликовали работу, в которой показали влияние IQ ребенка на его доходы во взрослой жизни. Исследование было основано на наблюдении за 3365 британцами, которых повторно «изучали» спустя десятилетия. Оказалось, чем умнее был ребенок в 8 лет, тем больше он зарабатывал во время опроса, когда ему было уже около 43 лет. Причем данная корреляция была особенно актуальна для мужчин112.

J.L. Zagorsky из Бостонского университета в 2007 году опубликовал работу, в которой сравнил доходы людей и их IQ. Всего было проанализировано 7500 анкет, которые заполняли люди в возрасте от 33 лет до 41 года. Удалось подсчитать, что каждый балл IQ в среднем увеличивал ежегодный доход на $616 (из-за инфляции сумма могла стать больше). То есть при разнице в десятки баллов уровень дохода мог увеличиться кардинально. Однако кроме положительных последствий исследователи обратили внимание на то, что люди с более высоким интеллектом становились банкротами чаще других113.

Аналогичные тенденции обнаружили: Brown и Reynolds (1975)114; Jacoby и Glauberman (1995)115; Ceci и Williams (1997)116; Lynn и Vanhanen (2002)117; Firkowska-Mankiewicz (2002)118; Strenze (2007)119; Daniele (2013)120 и многие другие.

Как набрать вес?

В 2009 году Z. Yu из Нанкинского медицинского университета и коллеги опубликовали мета-анализ 26 научных работ о взаимосвязи интеллекта детей и лишнего веса. Все исследования показали обратную зависимость лишнего веса от IQ детей, особенно большая разница была при крайних формах ожирения. Шесть исследований показали, что низкий интеллект в детстве приводит в том числе к проблемам с лишним весом и во взрослой жизни121.

C. Maccann из Сиднейского университета и R.D. Roberts из Professional Examination Service в 2012 году опубликовали исследование об успешности учеников в зависимости от индекса массы тела. В анализе участвовали 383 старшеклассника и 1036 студентов из 24 учебных заведений США. Была выявлена прямая зависимость между лишним весом и плохими оценками за учебу122.

В том же 2012 году A. Rosenblad из Стокгольмского университета и его коллеги опубликовали работу, в которой продемонстрировали влияние интеллекта на количество набранного веса в будущем. Наблюдение за 5286 шведскими мужчинами началось, когда им было по 18 лет, и закончилось, когда те достигли своего 40-летия. Была выявлена явная корреляция между IQ и весом участников исследования. Мужчины с низким уровнем интеллекта за 22 года набрали приблизительно на 40% больше лишних килограммов123.

Аналогичные тенденции обнаружили: Cawley и Spieß (2008)124; Belsky и коллеги (2013)125; Benito-León и коллеги (2013)126; Kanazawa (2013)127; Sandjaja и коллеги (2013)128; Galván и коллеги (2014)129; Altschul и коллеги (2019)130 и многие другие.

Как стать несчастным?

C.R. Gale из Эдинбургского университета и ее коллеги в 2009 году опубликовали работу о взаимосвязи интеллекта и психологического дистресса. Для этих целей у двух групп людей были замерены общие когнитивные навыки в возрасте 10 и 11 лет, а затем уровень сильного дистресса у них же, но в возрасте 30 и 33 лет. На примере почти 12 000 человек, попавших в выборку, ученые увидели, что высокий уровень интеллекта сокращает дистресс во взрослой жизни на 23% или даже 39% (в зависимости от группы)131.

A. Hassiotis из Университетского колледжа Лондона и ее коллеги в 2010 году опубликовали исследование связи пограничных интеллектуальных способностей (70—85 баллов IQ при среднем около 100) и суицидальных намерений. Каждый шестой из 6872 человек оказался человеком с низким уровнем развития. Выяснилось, что при таком слабом интеллекте люди в 1,7 раза чаще совершали попытки самоубийства или членовредительства. Интересно, что эта разница практически пропадала при высоком уровне доходов, то есть проблемы с интеллектом компенсировались финансовыми ресурсами132.

В 2012 году R. Veenhoven из Университета Эразма Роттердамского и Y. Choi из Фрайбургского университета в своей работе проследили, как уровень IQ влияет на ощущение счастья в различных странах мира. Проанализировав десятки научных работ, исследователи не увидели явной взаимосвязи между интеллектом и счастьем отдельных людей. Однако когда они сравнили общий уровень интеллекта и общее ощущение счастья у людей в 143 странах, то обнаружили значимую корреляцию. Ученые сделали вывод, что повышенный уровень интеллекта крупного сообщества важнее, чем индивидуальное превосходство отдельных его членов133.

Аналогичные тенденции обнаружили: Gow и коллеги (2005)134; Ali и коллеги (2013)135; Kanazawa (2013)136; Stolarski и коллеги (2014)137; Gonzalez‐Mulé и коллеги (2017)138; Dimitrijević и коллеги (2016)139; Ahmed и коллеги (2018)140 и многие другие.

101

Whalley, Lawrence & Deary, I.J.. (2001). Longitudinal Cohort Study of Childhood IQ and Survival up to Age 76. BMJ (Clinical research ed.). 322.

102

Calvin, Catherine & Deary, Ian & Fenton, Candida & Roberts, Beverly & Der, Geoff & Leckenby, Nicola & Batty, G. (2010). Intelligence in youth and all-cause-mortality: Systematic review with meta-analysis. International journal of epidemiology. 40.

103

Sörberg Wallin, Alma & Lundin, Andreas & Allebeck, Peter & Melin, Bo & Falkstedt, Daniel & Hemmingsson, Tomas. (2013). Cognitive Ability in Late Adolescence and Disability Pension in Middle Age: Follow-Up of a National Cohort of Swedish Males. PloS one. 8

104

Balakrishnan, T & Wolf, L. (1976). Life expectancy of mentally retarded persons in Canadian Institutions. American journal of mental deficiency. 80.

105

Deeg, Dorly & HOFMAN, ALBERT & ZONNEVELD, ROBERT. (1990). The association between change in cognitive function and longevity in Dutch elderly. American journal of epidemiology. 132.

106

Doornbos, G & Kromhout, D. (1990). Educational level and mortality in a 32-year follow-up study of 18-year-old men in The Netherlands. International journal of epidemiology. 19.

107

Martin, Laurie & Fitzmaurice, Garrett & Kindlon, Daniel & Buka, Stephen. (2004). Cognitive performance in childhood and early adult illness: a Prospective Cohort Study. Journal of epidemiology and community health. 58.

108

Pattie, Alison & Starr, John & Deary, Ian. (2012). Does cognitive ability predict mortality in the ninth decade? The Lothian Birth Cohort 1921. Intelligence. 40.

109

Henderson, Max & Richards, Marcus & Stansfeld, Stephen & Hotopf, Matthew. (2012). The association between childhood cognitive ability and adult long-term sickness absence in three British birth cohorts: A cohort study. BMJ open. 2.

110

Calvin, Catherine & Batty, G & Der, Geoff & Brett, Caroline & Taylor, Adele & Pattie, Alison & Čukić, Iva & Deary, Ian. (2017). Childhood intelligence in relation to major causes of death in 68 year follow-up: Prospective population study. BMJ. 357.

111

Ceci, Stephen & Williams, Wendy. (1997). Schooling, Intelligence, and Income. American Psychologist. 52. 1051—1058. 10.1037/0003—066X.52.10.1051.

112

Irwing, Paul & Lynn, Richard. (2006). The relation between childhood IQ and income in middle age. Journal of Social, Political, and Economic Studies. 31.

113

Zagorsky, Jay. (2007). Do you have to be smart to be rich? The impact of IQ on wealth, income and financial distress. Intelligence. 35.

114

Brown, W.W. & Reynolds, M.O.. (1975). A model of IQ, occupation, and earnings. American Economic Review. 65.

115

Jacoby, Russell & Glauberman, Naomi (1995). The Bell Curve Debate. Three Rivers Pres.

116

Ceci, SJ & Williams, WM. (1997). Schooling, intelligence, and income. American Psychologist. 52.

117

Lynn, Richard & Vanhanen, T. (2002). IQ and the Wealth of Nations. Praeger/Greenwood.

118

Firkowska-Mankiewicz, Anna. (2002). Intelligence (IQ) as a Predictor of Life Success. International Journal of Sociology. 32.

119

Strenze, Tarmo. (2007). Intelligence and Socioeconomic Success: A Meta-Analytic Review of Longitudinal Research. Intelligence. 35.

120

Daniele, Vittorio. (2013). Does the intelligence of populations determine the wealth of nations?. Journal of Socio-Economics. 46.

121

Yu, Zhangbin & Han, S & Cao, X & Guo, X. (2009). Intelligence in relation to obesity: A systematic review and meta-analysis. Obesity reviews: an official journal of the International Association for the Study of Obesity. 11

122

Maccann, Carolyn & Roberts, Richard. (2012). Just as smart but not as successful: Obese students obtain lower school grades but equivalent test scores to nonobese students. International journal of obesity (2005). 37.

123

Rosenblad, Andreas & Nilsson, Göran & Leppert, Jerzy. (2012). Intelligence level in late adolescence is inversely associated with BMI change during 22 years of follow-up: Results from the WICTORY study. European journal of epidemiology. 27.

124

Cawley, John & Spieß, C.. (2008). Obesity and skill attainment in early childhood. Economics & Human Biology. 6.

125

Belsky, Daniel & Caspi, Avshalom & Goldman-Mellor, Sidra & Meier, Madeline & Ramrakha, Sandhya & Poulton, Richie & Moffitt, Terrie. (2013). Is Obesity Associated With a Decline in Intelligence Quotient During the First Half of the Life Course?. American journal of epidemiology. 178.

126

Benito-León, Julián & Mitchell, Alex & Hernández-Gallego, Jesus & Bermejo-Pareja, Felix. (2013). Obesity and impaired cognitive functioning in the elderly: A population-based cross-sectional study (NEDICES). European journal of neurology: the official journal of the European Federation of Neurological Societies. 20.

127

Kanazawa, Satoshi. (2013). Childhood Intelligence and Adult Obesity. Obesity (Silver Spring, Md.). 21.

128

Sandjaja, Sandjaja & Poh, Bee & Rojroonwasinkul, Nipa & Nyugen, Bao & Budiman, Basuki & Ng, Alvin Lai Oon & Soonthorndhada, Kusol & Xuyen, Hoang & Deurenberg, Paul & Parikh, Panam. (2013). Relationship between anthropometric indicators and cognitive performance in South-East Asian school-aged children. British Journal of Nutrition. 110.

129

Galván, Marcos & Uauy, Ricardo & López-Rodríguez, Guadalupe & Kain, Juliana. (2014). Association between childhood obesity, cognitive development, physical fitness and social-emotional wellbeing in a transitional economy. Annals of human biology. 41.

130

Altschul, Drew & Wraw, Christina & Gale, Catharine & Deary, Ian. (2019). How youth cognitive and sociodemographic factors relate to the development of overweight and obesity in the UK and the USA: a prospective cross-cohort study of the National Child Development Study and National Longitudinal Study of Youth 1979. BMJ Open. 9.

131

Gale, Catharine & Hatch, Stephani & Batty, G. & Deary, Ian. (2009). Intelligence in childhood and risk of psychological distress in adulthood: The 1958 National Child Development Survey and the 1970 British Cohort Study. Intelligence. 37.

132

Hassiotis, Angela & Tanzarella, M & Bebbington, Paul & Cooper, Claudia. (2010). Prevalence and predictors of suicidal behaviour in a sample of adults with estimated borderline intellectual functioning: Results from a population survey. Journal of affective disorders. 129.

133

Veenhoven, Ruut & Choi, Yowon. (2012). Does Intelligence Boost Happiness? Smartness of All Pays More Than Being Smarter Than Others. Int. J. of Happiness and Development. 1.

134

Gow, Alan & Whiteman, Martha & Pattie, Alison & Whalley, Lawrence & Starr, John & Deary, Ian. (2005). Lifetime intellectual function and satisfaction with life in old age: Longitudinal cohort study. BMJ (Clinical research ed.). 331.

135

Ali, Afia & Ambler, G. & Strydom, A. & Rai, Dheeraj & Cooper, Claudia & McManus, Sally & Weich, Scott & Meltzer, H. & dein, Simon & Hassiotis, Angela. (2013). The relationship between happiness and intelligent quotient: The contribution of socio-economic and clinical factors. Psychological Medicine. 43.

136

Kanazawa, Satoshi. (2013). Why is intelligence associated with stability of happiness?. British Journal of Psychology. 105.

137

Stolarski, Maciej & Jasielska, Dorota & Zajenkowski, Marcin. (2014). Are all smart nations happier? Country aggregate IQ predicts happiness, but the relationship is moderated by individualism—collectivism. Intelligence. 50.

138

Gonzalez‐Mulé, Erik & Carter, Kameron & Mount, Michael. (2017). Are smarter people happier? Meta-analyses of the relationships between general mental ability and job and life satisfaction. Journal of Vocational Behavior. 99.

139

Dimitrijević, Ana & Marjanović, Zorana & Dimitrijevic, Aleksandar. (2018). Whichever intelligence makes you happy: The role of academic, emotional and practical abilities in predicting psychological well-being. Personality and Individual Differences. 132.

140

Ahmed, Rifaan & Kesavayuth, Dusanee & Zikos, Vasileios. (2018). Does being smarter make you happier? Evidence from Europe. Journal of Behavioral and Experimental Economics. 76.

М99. Минимальный стандарт человека

Подняться наверх