Читать книгу SINDA - Standardized Infant NeuroDevelopmental Assessment - Mijna Hadders-Algra - Страница 9

Video 5.1: Lächelt reaktiv auf das Lächeln der Mutter oder Untersucherin (Item 1)

Video 5.2: Nimmt Kontakt auf, studiert Gesicht und Mimik (Item 2)

Video 5.3: Reagiert auf gurrende Laute der Untersucherin (Item 3)

Video 5.4: Lautiert dialogartig in Reaktion auf Ansprache (Item 5) und bildet mindestens zwei verschiedene Laute, z. B. gaah, ooh (Item 4)

Video 5.5: Reagiert auf Geräusche (Item 6)

Video 5.6: Fixiert Objekt in 30 cm Entfernung für kurze Zeit (Item 7) und folgt einem Objekt mit Kopf oder Augen horizontal (Item 8) und vertikal (Item 9)

Video 5.7: Bewegt Hand zum Mund (Item 10)

Video 5.8: Schaut eigene Hand an (Item 11)

Video 5.9: Bewegt Arm in Richtung eines attraktiven Objekts (Item 12)

Video 5.10: Im gehaltenen Sitz wird der Kopf für mindestens drei Sekunden gehalten (Item 13)

Video 5.11: Beine sind wechselnd auf der Unterlage und beidseits mindestens drei Sekunden angehoben (Item 14)

Video 5.12: Kopfheben: das Kinn wird mindestens drei Sekunden von der Unterlage abgehoben (Item 15)

Video 5.13: Schaut zwischen Mutter und Untersucherin hin und her (Item 16)

Video 5.14: Expressives Lautieren: Zeigt Gefühle durch Lautieren (Item 17)

Video 5.15: Blinzeln bei optischer Annäherung der Hand (Item 18)

Video 5.16: Wendet Augen zum Geräuschobjekt (Item 19)

Video 5.17: Schaut langsam von einem Geräuschobjekt zum anderen (Item 20)

Video 5.18: Folgt einem Objekt mit Augen oder Kopf horizontal und vertikal (Item 21)

Video 5.19: Bewegt Arm, wenn ein Objekt im Blickfeld erscheint (Item 22)

Video 5.20: Hände werden zur Mittellinie gebracht und Hände berühren sich (Item 23)

Video 5.21: Im gehaltenen Sitzen wird der Kopf für mindestens fünf Sekunden gehalten (Item 24)

Video 5.22: Beine werden von der Unterlage abgehoben mit Fuß-Fuß-Kontakt für mindestens drei Sekunden (Item 25)

Video 5.23: Kopfheben über 45° für mindestens drei Sekunden (Item 26)

Video 5.24: Interessiert sich für die Umgebung und orientiert sich im Raum (Item 27)

Video 5.25: Richtet wechselnd Aufmerksamkeit auf Objekte und Personen (Item 28)

Video 5.26: Bildet mindestens drei verschiedene Laute (Item 29)

Video 5.27: Bildet mindestens einen Lippenlaut und eine Konsonant-Vokal-Verbindung (Item 30)

Video 5.28: Zeigt Gefühle durch Lautieren, lacht stimmhaft (Item 31)

Video 5.29: Schaut auf »verschwundenes« Objekt (Item 32)

Video 5.30: Ergreift ein im Blickfeld gehaltenes Objekt mit der Hand (Item 33)

Video 5.31: Führt Objekt zum Mund und erkundet mit Mund und Hand (Item 34)

Video 5.32: Erkundet Objekt mit beiden Händen (Item 35)

Video 5.33: Hält den Kopf im gestützten Sitzen für mindestens zehn Sekunden, kurzes Wackeln erlaubt (Item 36)

Video 5.34: Hand-Knie-Kontakt (Item 37)

Video 5.35: Kopfheben über 45 Grad mit Abstützen auf den Unterarmen für mindestens fünf Sekunden (Item 38)

Video 5.36: Bildet mindestens drei Konsonant-Vokal-Verbindungen (Item 39)

Video 5.37: Lokalisiert Stimme und wendet Augen zur Stimme (Item 40)

Video 5.38: Schaut mindestens drei Sekunden auf »verschwundenes« Objekt (Item 41)

Video 5.39: Betrachtet in seiner Hand gehaltenes Objekt (Item 42)

Video 5.40: Greift über die Mittellinie (Item 43)

Video 5.41: Übergibt Objekt von Hand zu Hand (Item 44)

Video 5.42: Hält ein Objekt fest und berührt gezielt ein zweites Objekt (Item 45)

Video 5.43: Spielt mit Schnur (Item 46)

Video 5.44: Stützt sich auf beide Unterarme und greift nach Objekt (Item 47)

Video 5.45: Im gehaltenen Sitzen stabile Kopfkontrolle (Item 48)

Video 5.46: Betrachtet aufmerksam und anhaltend die Mimik der Untersucherin (Item 49)

Video 5.47: Benutzt eigene Mimik zur Kommunikation (Item 50)

Video 5.48: Macht durch Lautieren auf sich aufmerksam (Item 51)

Video 5.49: Bildet Silbenreihen mit Sprachmelodie (Item 52)

Video 5.50: Wendet Augen und Kopf zu leisem Geräusch, z. B. Papierrascheln (Item 53)

Video 5.51: Schaut fallendem Objekt nach, das Krach macht (Item 54)

Video 5.52: Untersucht Spielzeug mit Interesse an Einzelheiten (Item 55)

Video 5.53: Hält zwei selbst ergriffene Objekte kurz fest (Item 56)

Video 5.54: Spielt mit Fuß (Hand-Fuß-Kontakt) (Item 57)

Video 5.55: Schaukelnde und schlängelnde Rumpfbewegungen (Item 58)

Video 5.56: Ein- oder beidseitiger Handstütz (Item 59)

Video 5.57: Verfolgt mit Interesse Kuckuck-Spiel (Item 60)

Video 5.58: Zeigt referenziellen Blickkontakt (Item 61)

Video 5.59: Verdeutlicht Wünsche mit Gesten und Mimik (Item 62)

Video 5.60: Imitiert Konsonant-Vokal-Verbindungen (Item 63)

Video 5.61: Beobachtet Kritzeln (Item 64)

Video 5.62: Macht Geräusch durch Klopfen mit Objekt (Item 65)

Video 5.63: Ergreift und hält zwei Objekte für mindestens drei Sekunden fest (Item 66)

Video 5.64: Zieht Objekt absichtlich an Schnur heran (Item 67)

Video 5.65: Sitzt ohne Unterstützung für mindestens drei Sekunden frei (Item 69)

Video 5.66: Dreht sich von der Rückenlage in die Bauchlage (Item 70)

Video 5.67: Greift aus der Bauchlage (Item 71)

Video 5.68: Kreisdrehen (Pivoting) (Item 72)

Video 5.69: Imitiert nach Aufforderung z. B. Klatschen, Wedeln (Item 73)

Video 5.70: Reagiert auf ein deutliches »nein« (Item 74)

Video 5.71: Erwartet mit Blick verschwundenes Objekt (Item 75)

Video 5.72: Schaut Bilder im Buch an (Item 76)

Video 5.73: Dreht und wendet Objekt beim Betrachten (Item 77)

Video 5.74: Versucht Objekt aus Becher zu räumen (Item 78)

Video 5.75: Kommt selbständig in Vierfüßlerstand (Item 79)

Video 5.76: Fortbewegung z. B. durch Robben, Rollen (Item 80)

Video 5.77: Bildet verbundene Drei-Silbenkette (canonic babbling) (Item 81)

Video 5.78: Reagiert auf eigenen Namen (Item 82)

Video 5.79: Läutet Glocke absichtlich (Item 83)

Video 5.80: Entfernt ein Hindernis, um an ein Objekt zu kommen (Item 84)

Video 5.81: Exploriert Objekt beim Betrachten mit den Fingerspitzen (Item 85)

Video 5.82: Legt Objekt in einen Becher (Item 86)

Video 5.83: Sitzt anhaltend frei (Item 87)

Video 5.84: Sitzt frei und dreht Oberkörper (Item 88)

Video 5.85: Kniestand und hält sich dabei an Möbeln fest (Item 89)

Video 5.86: Fortbewegung auf allen Vieren, Hüpfen, Poporutschen (Item 90)

Video 5.87: Imitiert Backe-Backe-Kuchen oder andere Fingerspiele (Item 91)

Video 5.88: Variiert Mimik, Gestik in Reaktion auf vertraute und fremde Personen (Item 92)

Video 5.89: Reagiert auf die Frage: »Wo ist …?« (Person, Objekt) (Item 93)

Video 5.90: Bildet mindestens zwei verschiedene verbundene Drei-Silbenketten (Item 94)

Video 5.91: Schaut Bilder im Buch an und blättert um (Item 95)

Video 5.92: Gemeinsame Exploration (joint attention) (Item 96)

Video 5.93: Nutzt den Zeigefinger zum Berühren von Details eines Objekts (Item 97)

Video 5.94: Setzt sich selbständig hin (Item 98)

Video 5.95: Zieht sich zum Stehen hoch (Item 99)

Video 5.96: Findet Objekt unter einem Becher (Item 100)

Video 5.97: Hält zwei Objekte und ergreift ein drittes (Item 101)

Video 5.98: Benutzt Löffel zum Rühren in Becher, auf Teller (Imitation) (Item 102)

Video 5.99: Zieht an der richtigen Schnur Objekt heran (Item 103)

Video 5.100: Macht einige Schritte seitwärts an Möbeln (Item 104)

Video 5.101: Auf Aufforderung werden semantische Gesten gezeigt (Item 105)

Video 5.102: Verwendet »Mama« oder »Papa« oder anderes Wort begrifflich (Item 106)

Video 5.103: Findet Objekt unter einem von zwei Bechern (Item 107)

Video 5.104: Deutet mit Zeigefinger auf Person oder Objekt (Item 108)

Video 5.105: Benutzt Pinzettengriff (Item 109)

Video 5.106: Wirft kleinen Ball nach vorn (Item 110)

Video 5.107: Steht für mindestens drei Sekunden frei (Item 111)

Video 5.108: Geht einige Schritte an einer Hand gehalten (Item 112)

Video 5.109: Geht in die Hocke mit Festhalten (Item 113)