Читать книгу В книжке спрятался стишок. Сквозь сказку с солнцем по пути. Стихи и сказки от логопеда-психолога - Олеся Александровна Пухова - Страница 16

В данной главе систематизированы сказки, с помощью которых можно объяснить детям, что грубость это плохое качество, которое приводит к различным неприятностям. Сказки можно использовать как для групповых, так и для индивидуальных занятий. Индивидуальные занятия рекомендуются, если было замечено, что конкретный малыш уже проявляет грубость по отношению к взрослым или сверстникам, в этом случае герои сказок своими действиями будут ему подсказывать, что он не прав. До начала чтения рекомендуется поговорить с детьми о грубости, задавая наводящие вопросы:

– Как вы думаете, хорошо ли кричать друг на друга, обзываться, толкаться, драться?

– Кому из вас нравится, когда ему грубят?

– Вы воспитанные ребята?

Даже если кто-то из детей будет давать деструктивные ответы, лучше не акцентировать на этом внимания, а предложить послушать сказку.

После прочтения сказки рекомендуется задать вопросы, позволяющие понять, как малыши восприняли сюжет:

– Какие сказочные герои вам больше всего понравились? Почему?

– Какие персонажи вам не понравились? Почему?

– В чем был неправ герой (указать отрицательного героя, символизирующего грубость)? Почему он попал в неприятности?

Примечание. Если кто-то из детей скажет, что ему понравился отрицательный персонаж, взрослому следует привлечь внимание ребенка именно к тому моменту сказки, когда герой исправился.