Читать книгу В книжке спрятался стишок. Сквозь сказку с солнцем по пути. Стихи и сказки от логопеда-психолога - Олеся Александровна Пухова - Страница 7
Глава 5. Стихи для развития артикуляции
ОглавлениеДанная глава поможет взрослым познакомить малыша со звуками и по возможности выработать их правильное произношение. Малышу необходимо повторить окончание каждой строчки стихотворений. Следует отметить, что все сочетания звуков с гласными буквами произносятся на выдохе. Такие занятия способствует раннему выявлению дефектов речи, при серьезных отклонениях необходимо обратиться к логопеду.
Звуки разные бывают
1
Змейка шепчет, притаилась – шшш, шшш
А листва в саду резвилась – ш-ш-ш, ш-ш-ш.
Ходит стрелка часовая – тик-так, тик-так,
Повторяем и играем – так-так, так-так.
2
Слоник важный идет – топ-топ, топ-топ.
Бегемот разинул рот – вот-вот, вот-вот.
Белка резва в колесе – оп-оп, оп-оп,
А собачка во дворе – гоп-гоп, гоп-гоп.
3
Звуки разные бывают – дзынь-дзынь, дзынь-дзынь,
Колокольчик подпевает – динь-динь, динь-динь.
А водица в речке плещет – плюх-плюх, плюх-плюх,
А подушку заполняет – пух-пух, пух-пух.
4
Малыш радостный шагает – топ-топ, топ-топ,
А ладошки ритм играют – хлоп-хлоп, хлоп-хлоп.
Танк игрушечный стреляет – пах-пах, пах-пах,
Мама радость проявляет – ах-ах, ах-ах.
***
Поезд радостно поет – чух-чух-чух, чух-чух-чух,
Миски со стола полет – бух-бух-бух, бух-бух-бух.
А машины за окном – тар-тар-тар, тар-тар-тар,
Утюжок нам выдает – пар-пар-пар, пар-пар-пар.
5
В ванной плещется малыш – плюх-плюх-плюх, плюх-плюх-плых.
Что ж ты маленький шалишь? – Ух-ух-ух, ух-ух-ух.
Дверь восторженно поет – хлоп-хлоп-хлоп, хлоп-хлоп-хлоп,
За игрушкой скачет кот – оп-оп-оп, оп-оп-оп.
Повторяем разговоры
1
Помяукаем как кошка – мяу-мя, мяу-мя.
С нашей кошечкой пушистой мы друзья, мы друзья.
2
Тявкнул маленький кутенок – тяв-тяв-тяв, тяв-тяв-тяв
Этот радостный ребенок проявляет бойкий нрав.
3
Хрюшка строгая ворчала – хрю-хрю-хрю, хрю-хрю-хрю
Ее хрюканье сначала повторю: хрю-хрю-рю.
4
Слышно блеянье барашки – бе-бе-бе, бе-бе-бе,
Подыграем ей на дудке или лучше на трубе.
5
Курочка кричала важно – ко-ко-ко, ко-ко-ко,
Петушок сел на заборе высоко-высоко.
6
Утка в тазике плескалась – кря-кря-кря, кря-кря-кря,
Так старалась, отмывалась – нет, не зря, нет, не зря.
7
Ходит пегая корова – му-му-му, му-му-му,
От чего так невесела не пойму, не пойму.
8
Лошадь важная кричала и-го-го, и-го-го,
С края поля на начало ей бежать так легко.
Песенки листочков
Деревца, деревца
Сморят прямо в небеса.
Распускают почки
Яркие листочки
Листья весело живут,
Песни звонкие поют.
Запевает лист дубовый – а-а-а, а-а-а,
Поддержал его кленовый – у-у-у, у-у-у.
Песнь листочков у осины – ы-ы-ы, ы-ы-ы,
У березовых красивых – и-и-и, и-и-и.
Листья слов не знают,
Звуки напевают.
Вот дубовый с песней новой – ж-ж-ж, ж-ж-ж,
А за ним поет клиновый – ш-ш-ш, ш-ш-ш.
И осиновый выступает – д-д-д, д-д-д.
Лист березы завершает – т-т-т, т-т-т.
Песенки цветочков
Гладиолус пел в саду – у-у-у, у-у-у,
Поддержали ноготки – и-и-и, и-и-и.
Роза важная царица пела – а—аа-а,
Ирис тут развеселился – и-у-а, и-у-а.
А ромашки пели звонко – ы-ы-ы, ы-ы-ы,
Роза песнь свою сменила – фи-фи-фи, фи-фи-фи.
Гладиолус спел раздольно – а-а-а, а-а-а,
А ромашка продолжала – фа-фа-фа, фа-фа-фа.
Ноготки распелись громко – о-о-о, о-о-о,
Ирис напевает бойко – хо-хо-хо, хо-хо-хо.
Неужели, неужели,
Все цветы для нас пропели!
