Читать книгу Инфантил. Как понять, какой у тебя эмоциональный интеллект - Светлана Пшеничка - Страница 6

В концепции йоговского учения, которое так уж получилось есть в моей жизни уже 18 лет как 18 глав этой книги (люблю символизмы) есть 7 уровней нашего развития

тело,

дыхание,

ум,

интеллект,

память,

эго,

высшее я (ВЯ далее)

А вот то, что тело дает мама, буквально складывая из своих клеток и крови, а дух дает папа я узнала уже из славянского мироустройства. При всем при этом, в это самое тело дух спускается не напрямую в тело, а через ВЯ в виде маленького сгустка энергии под названием-душа. У этой самой третей независимой собственной части человека (души) есть задачи на воплощение (импульсы).

А еще есть базовые, исторические и генетические уровни, ограничения (согласно учению Тета-Хилинга от Вианы Стайбл) и наработки, которые человек получит, начиная жить здесь. Это накладывается теми условиями, в которые он попадет, какая это будет семья, род, время.

Вот я иногда смотрю на некоторые ситуации и думаю, а может и лучше детский дом, чем некоторые семьи, и это опять про чувства и ограничения. И понятно, что из детских домов выходят ограниченные люди, которые не имеют представления о семье и очень много созданных союзов среди таких детей распадается. Но и слишком много установок и ограничений рода тоже иногда ломают и не дают развиваться, зашивая в нашу систему ценностей много ограничивающих убеждений, которые уже не актуальны.

У нас была сумасшедшая женщина в районе, где я раньше жила, и она всегда ходила с дочкой. Тогда, когда я была ребенком мне было смешно и странно наблюдать эту картину, а теперь «думаю я», где же были все те взрослые, что смотрели вместе со мной, как эта полунагая женщина справляет нужду не присев в своём плаще посреди пешеходного бульвара. Кем выросла та девочка если органы опеки и система не вмешались вовремя в ее развитие?

Одна и та же ситуация может обернуться и силой, и слабостью. Для формирования навыков и развития всем нам и нужны социальные связи и взаимодействие с окружающими.

Бесконечно ругаясь с родителями, мы можем стать и хорошими бойцами, и инфантилами по жизни или, например, модными сейчас чайлд фри.

«Я вообще не хочу детей» – говорят мне иногда мои юные клиенты. И с позиции психолога я не имею права разубеждать их в абсурдности этого желания. Мы можем только понять причину этого решения и попробовать посмотреть истинно ли это желание или оно навязано.

Я не хочу ребенка, потому что устала от родителей и их нравоучений, хочу пожить для себя, потому что не хочу, чтобы он был стеснен или над ним издевались, так же как надо мной? За одним и тем же желанием могут скрываться совершенно разные чувства и чувства эти незакрытые, настоящие, говорящие как раз показывают нам «о жизни», что человек ожил, что он живой.

Но когда ребенок «ту мач» живой тоже хочется уже сказать ну посиди спокойно, угомонись (Гомон- интересный персонаж из славянской мифологии, а еще ты пригласи кота Баюна, тоже редкий вид) или просто по попе хлопнуть пару раз, чтобы разыгравшаяся энергия вернулась в основание- в первую чару(чакру) и дала спокойно дышать взрослым.

Вопрос почему некоторым взрослым от живых эмоций детей сразу дурно, кто делает из нас без эмоциональных роботов и кому это выгодно?

…