Читать книгу Былицы - Валерий Георгиевич Свешников, Валерий Свешников - Страница 24

В восьмом классе случилась новая реорганизация образования. Парней и девушек решили учить вместе. Хорошо, что нас – учеников восьмого класса школы №10 – после двух недель учебы послали на месяц в колхоз «на картошку». В колхозе мы более-менее сдружились, ну если не сдружились, то хорошо познакомились друг с другом.

Скоропалительная кампания слияния мужских и женских школ привела к тому, что во многих классах оказались балбесы, совсем не желающие учиться. Так, у нас в классе появились педагогически запущенные ребята, как сказали бы спустя полвека.

Наша «классная» Вера Ивановна С. вела у нас воспитательную работу. Она устраивала вечера отдыха для всего класса. В программу их включались загадки, шарады, ребусы, но намечались и танцы. Для нас, парней, танцы стали неожиданным препятствием к удовольствиям, так как в большинстве своем мы совершенно не умели танцевать. Но было загадкой, почему почти все девушки уже довольно сносно танцевали. Когда и где они этому научились?

Сейчас не смогу перечислить все многообразие танцев, которым нас начали обучать: па-де-катр, па-де-патинер, краковяк, мазурка и какие-то еще. Они представлялись нам каким-то скопищем не совсем логичных и не всегда гармоничных движений. На этих вечерах танцев мы, парни, неуклюже топтались, старательно глядя себе под ноги, чтобы не дай бог не наступить на ногу партнерше. Наши девчонки-восьмиклассницы были довольно милы, и их выразительные женские прелести уже бросались в глаза. Это качество еще сильнее сковывало нас и придавало нам не смелости, а нахальства. Так продолжалось почти весь год обучения в восьмом классе.

К счастью, на следующий год я записался в конькобежную секцию – было такое время, когда почти любой мог заниматься в кружках и секциях, какие ему приглянутся.

Казалось бы, как связано умение танцевать и бег на коньках? Как оказалось, связь есть.

На занятиях в секции мы много бегали и занимались имитацией бега на коньках, то есть подражали движениям конькобежца. Занятия проходили вечерами на стадионе «Динамо».

Примерно в октябре-ноябре на стадионе началась подготовка к зиме, к началу работы катка. На «Динамо» всю зиму работал самый большой и самый престижный каток. Он был хорошо оборудован – раздевалки, прокат и заточка коньков, буфеты, теплушки и прочее. Лед на «Динамо» всегда был хорош, а каток хорошо освещен, что еще надо для катания. Для нас, конькобежцев, стадион был необходим – только на нем готовили очень хороший лед. На нем, кстати, выросла чемпионка мира Т. Рылова. Иногда она заезжала в Вологду, и мы видели ее плавный и стремительный бег.

В октябре уже темными вечерами занятия наши совершенно случайно стала сопровождать музыка. Видимо, радиотехник стадиона тоже готовился к предстоящему сезону – к трансляции легкой и легонькой музыки для праздно катающихся посетителей.

И вот эта музыка, постоянно звучащая над стадионом, оказывается, заставляла нас двигаться в соответствии с ее ритмом! Но мы-то об этом не подозревали!

И вот когда начались вечера отдыха нашего класса, я вдруг начал танцевать, а точнее двигаться под музыку, более осмысленно и ритмично, чем до того. Наши девчонки оценили мои достижения и даже стали меня подозревать в посещении либо танцевального кружка, либо какого-то другого злачного места.

Дальше пошло и поехало – стал я постигать смыслы и ритмы танцев. К счастью для нас = парней, куда-то тихо ушли па-де-катры, а остались фокстроты, танго и вальсы.

Теперь могу похвастаться – до сих пор люблю танцевать вальс. Понял, что на девушек и на женщин уменье кавалера танцевать вальс почему-то производит сильное впечатление.

Своим детям поэтому советовал: «Учитесь всему, даже бегу на коньках, лучше в раннем возрасте, в нужном месте и под хорошую музыку».