Читать книгу Былицы - Валерий Георгиевич Свешников, Валерий Свешников - Страница 33

Теперь человечество спохватилось и борется за права ребенка, а судьи могут даже посадить родителя в тюрьму, если он ударит ребенка. Не знаю, кем бы я стал, если бы не получал изредка хорошей взбучки. Хорошей – в смысле, несколько ударов ремнем.

Мы проказничали и за это получали адекватное наказание. То заберемся в чужой сад и обтрясем яблоню-другую. То съедим семенные огурцы с грядки и оставим хозяйку без семян. То разобьем стекло из рогатки в чьем-нибудь окне, то однажды по неосторожности вытолкнули сестру Люсю в окно. Часто уходили без спроса, а дома начинали нас искать. Короче, изредка, бывало, нас вразумляли.

Отец предупреждал – если нашкодишь, то повинись. Я же молчал, как партизан, за что и получал соответственно. Прежде чем учить уму-разуму, отец спрашивал: «Каким ремнем хочешь быть наказан – „поднаганным“ или от портупеи?»

Выбор был невелик, но я считал, что надо выбрать тот ремень, который бьет слабее. «Поднаганный» ремень представлял узкую полосу из кожи. Использовался он для того, чтобы револьвер не выпал из кобуры.

Ремень от портупеи – это широкий пояс с пряжкой и подвижными ремешками, на который подвешивалась кобура, а одно время даже шашка.

Я всегда выбирал ремешок поменьше размером, то есть «поднаганный», что говорило о моем плохом представлении о законах физики. Одно обстоятельство извиняло мою промашку – физику мы начали изучать много позднее, в шестом или седьмом классе. Но зато когда я стал изучать ее, то понял свою детскую ошибку в выборе меры наказания и стал более внимательно слушать объяснения на уроках.