Читать книгу Клятва пацана. Рассказы - Яков Логвинович - Страница 18

Девочки уже сидели за партами. Только мы уселись, как в класс вошла Нина Игнатьевна. Мы дружно встали.

– Садитесь, ребята! – произнесла она. – Сегодня у всех вас знаменательный день, можно сказать праздник. Я думаю, вы запомните этот день на всю жизнь. У вас будет всего два урока.

– Ура! Ура! – радостно пронеслось по классу.

– Моей любимой арифметики сегодня не будет, – подумал я.

Арифметики действительно не было. Были два урока то ли литературы, то ли классного часа, то ли пения. Мы повторяли законы пионеров Советского Союза и слушали наставления нашей первой учительницы о том, какими должны быть пионеры и как они должны себя вести. Оказывается, они должны быть примером во всём. А мы готовы были быть примером. Ну, конечно, не всё время, но с недельку уж точно.

Затем почитали о жизни Ленина в ссылке в Шушенском и стали обсуждать название нашего отряда. Предложения были разные: и Зина Портнова, и Валя Котик, и Николай Гойшик, и Александр Матросов. Предложили даже назвать именем лётчика Николая Гастелло. Мы долго наперебой вспоминали о совершённых ими подвигах. Наконец, сошлись во мнениях: наш отряд будет носить имя Александра Матросова, своим телом закрывшего амбразуру немецкого дзота в боях у деревни Чернушки.

Ну а напоследок, мы порепетировали и хором спели. Редкие прохожие останавливались и слушали в нашем исполнении Гимн пионеров СССР, вырвавшийся на широкий простор из открытых форточек нашего класса:

Жалко, конечно, что не было музыки. В школе не было даже пианино, не было и микрофонов. Ну и Бог с ними! Зато были несколько матов и даже спортивный снаряд – козёл. Иногда на школьный вечер кто-то из учеников приходил со своим баяном. Редко кто ходил в местную музыкальную школу. До неё было далеко. В основном все были самоучки. Пение, обычно, было дополнительной нагрузкой для классного руководителя. Правда, в некоторых классах пение вёл муж Нины Игнатьевны – настоящий фанат своего дела. Временами он приходил на урок со своей балалайкой. Все мечтали его послушать. Но у нас он ни разу так и не был. Я даже не слышал, как он играет. А жаль.

После нескольких репетиций Нина Игнатьевна посчитала, что мы спелись уже достаточно хорошо и отпустила. Скажу честно, не знаю, как спелись все, но я явно нет. Я лишь открывал рот, чтобы не испортить всю идиллию. А что поделаешь? Радуйся, что медведь только на ухо наступил!

Мы быстро собрали свои сумки. Так мы называли портфели, надели их на спину и подались к выходу из класса. У некоторых были не портфели, а кирзовые полевые сумки. Почти, как у командиров. Мы их называли пастушья сумка или просто пастушка. Удобно с такой пасти коров. Надел на плечо, а, ещё лучше, перекинул за шею – никогда не потеряешь! Нет сумки, придётся брать еду в мамин платок и завязывать узелком.

Выходя из класса, я оглянулся. С портрета на стенке как-то по-особенному улыбался нам дедушка Ленин. Провожал нас. Напутствовал на славные добрые дела!