Читать книгу Безопасность ребёнка от памперса до паспорта. Как правильно обучать - Нина Некрасова, Заряна и Нина Некрасовы - Страница 24

Часть первая. Младенец, малыш, дошколёнок – оберегать и правильно обучать
Глава 3. Опёка, контроль и безопасность
Мини – тест. Нель-зя-я-я…

Оглавление

Отмечайте каждое «нельзя» и «нет», которое вы сказали своему ребёнку за день. Сделать это очень просто: положите в карман ручку и, как только «нельзякнули» – тут же ставьте чёрточку на тыльной кисти руки.

Это потрясающе: к концу дня у некоторых родителей на руке чистого места не остаётся!

А вот теперь представьте, что все эти запреты метлой проходятся по разуму ребёнка. И выметают из головы умные, творческие мысли. Когда понадобится принимать свои решения (и защищать себя), как раз те дети, которых усилено опекают и контролируют, оказываются самыми незащищёнными. У них словно нет точки отсчёта, внутренних весов, «что для меня опасно, а что – «без-», их инстинкт приглушен родительскими голосами.

Мир опасен, недобр, надо всё время быть начеку – разве это не тормоз для творческого развития, разве это не жестокая прививка от инициативы и любознательности?

И разве это не опасно – так сориентировать ребёнка?

«

«


Безмерно опекая и контролируя ребёнка, мы получаем ещё две неприятности – уже для себя:

1 – вечно держим себя на взводе, не можем расслабиться и отдохнуть

2 – портим свои отношения с собственными детьми

Безопасность ребёнка от памперса до паспорта. Как правильно обучать

Подняться наверх