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KONSEQUENZEN FÜR DIE RELIGIÖSE ERWACHSENENBILDUNG

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Es liegt auf der Hand, dass sich religiöse Erwachsenenbildung angesichts all der aufgezeigten Entwicklungen heutzutage völlig neu konzipieren muss. Die Vermessung der gesellschaftlichen Landschaft hat eine Neuvermessung der Situation und Konzeptualisierung von religiöser Erwachsenenbildung zur Konsequenz. An den einzelnen Punkten entlang können folgende erste Perspektiven entwickelt werden:

• „Erwachsensein“ bedeutet keinen statischen, sondern einen dynamischen Zustand, der laufender Veränderung unterworfen ist. Religiöse Erwachsenenbildung sieht die Menschen in ihren Entwicklungsverläufen, die gerade im Erwachsenenalter durch Neubestimmung, Brüche und Umorientierung gekennzeichnet sind.

• Sie handelt biografiebegleitend und biografieunterstützend.

• Religiöse Erwachsenenbildung ist zeitsensibel konzipiert: Sie hat die Zeitabläufe der Gesellschaft und der Menschen, die zunehmende Zeitknappheit und die Situation hoher Mobilität und Flexibilität, die insbesondere Erwachsenen heutzutage abverlangt wird, klar vor Augen.

• Die Situation der sozialen Beschleunigung und der Flüchtigkeit von Handlungs- und Beziehungsmustern stellt religiöse Erwachsenenbildung vor höchste Herausforderungen. Sie reagiert darauf, indem sie Gegenrealitäten (Verlangsamung, Verlässlichkeit etc.) aufbaut.

• Religiöse Erwachsenenbildung ist medienorientiert.

• In Einrichtungen der religiösen Erwachsenenbildung werden plurale Sinnangebote und vielfältige weltanschauliche und lebensrelevante Themen behandelt. Gleichwohl hat religiöse Erwachsenenbildung eine klare Option, die vom christlichen Glauben und Menschenbild geprägt ist.

• Von daher kann sie dem Einzelnen in der Situation der Individualisierung lebensunterstützende Orientierung bieten.

• Religiöse Erwachsenenbildung ist sozial und solidarisch. Dadurch wirkt sie individuellen Tendenzen der Entsolidarisierung und gesellschaftlichen Tendenzen der Marginalisierung bis hin zur Exkludierung sozial Schwacher entgegen.

Einführung in die religiöse Erwachsenenbildung

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