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Reinhold Boschki
Einführung in die religiöse Erwachsenenbildung
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Inhalt
Vorwort
HINFÜHRUNG
SOZIALWISSENSCHAFTLICHE, BILDUNGSWISSENSCHAFTLICHE, ANTHROPOLOGISCHE UND THEOLOGISCHE LEITGEDANKEN ZUR RELIGIÖSEN ERWACHSENENBILDUNG
Die Zeit, in der wir leben, ist die der „flüchtigen Moderne“
Die Identitätskonstruktionen der Menschen heute verändern sich dramatisch – auch die religiöse Identität
Entkirchlichung, Enttraditionalisierung und Postsäkularität sind grundlegende Kennzeichen der religiösen Situation unserer Zeit
Der christliche Glaube sieht sich vor der Herausforderung einer neuen, umfassenden „Re-Kontextualisierung“
Der Mensch ist ein Beziehungswesen und ist „gottbegabt“
Religiöse Erwachsenenbildung zielt auf religiöse Mündigkeit
Religion, Glaube, Kirche und religiöse Erwachsenenbildung können mit der Kategorie der „Unterbrechung“ neu verstanden werden
Erste Definition und terminologische Klärungen
Terminologische Klärung
1. TEIL: ERWACHSENE IM KONTEXT UNSERER ZEIT 1.1 Was heißt „erwachsen“? DYNAMISIERTER ERWACHSENENBEGRIFF
1.2 Gesellschaftliche Transformation VERKNAPPUNG DER ZEITRESSOURCEN, SOZIALE BESCHLEUNIGUNG
FLÜCHTIGE GESELLSCHAFT, FLÜCHTIGE MODERNE
DIGITALISIERUNG DES GESELLSCHAFTLICHEN LEBENS
RADIKALE PLURALISIERUNG, MEHROPTIONALITÄT
FÜHRT INDIVIDUALISIERUNG NOTWENDIG ZUM INDIVIDUALISMUS?
SÄKULARISIERUNG DER LEBENSWELT
KONSEQUENZEN FÜR DIE RELIGIÖSE ERWACHSENENBILDUNG
1.3 Veränderung der Lebenswelt ERWACHSENE IDENTITÄT?
PATCHWORK DER IDENTITÄTEN – AUCH IM ERWACHSENENALTER
LEBEN IN FRAGMENTEN
WELCHE ERWACHSENEN?
MILIEUS, IN DENEN ERWACHSENE LEBEN
KONSEQUENZEN FÜR DIE RELIGIÖSE ERWACHSENENBILDUNG
1.4 Kirchliche Veränderungen, Transformationen der religiösen Landschaft ENTKIRCHLICHUNG, ENTTRADITIONALISIERUNG
SÄKULARISIERUNG DER GESELLSCHAFT UND „ETWAS-ISMUS“?
FREIE RELIGIÖSE UND SPIRITUELLE SINNANGEBOTE: RELIGION OHNE GOTT?
PLURALITÄT DER RELIGIONEN-OPTIONEN DES CHRISTENTUMS
KONSEQUENZEN FÜR DIE RELIGIÖSE ERWACHSENENBILDUNG
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