Читать книгу Bock auf Lernen (E-Book) - Felicia, Andreas Müller - Страница 3

Mich laust der Affe

Die Dinge sind, wie wir sind

Schule – Nummer eins der Betriebsblinden

Bock auf Lernen

1. Illusion Schulen sind gedacht als Orte, wo Schüler lernen.

Freude an der Leistung

Für später

Nein: Für jetzt!

Sich Erfolge bewusst machen

Eine Möglichkeit: die wöchentliche Erfolgsbilanz

2. Illusion Dort bringen die Lehrer ihnen wichtige Dinge bei.

Indem sie etwas tun

Damit sie etwas tun

Aktivierende Lernaufgaben …

… brauchen aktivierende Lehrer

Neue Autorität

Das 18. Kamel

LernCoaching – im Dienste des Erfolgs

3. Illusion Aufgabe der Schüler ist es, konzentriert zuzuhören.

Es wird viel geredet …

… und wenig verstanden

Verarbeitungstiefe – gewusst wie

4. Illusion Die Lernenden müssen sich die Dinge gut merken.

Von Schuhen und Mücken

Spinnennetz der Assoziationen

Zusammenhänge bilden

Spinnen und Vorwissen aktivieren

5. Illusion Prüfungen und Noten zeigen, wie viel sie gelernt haben.

Wissen und wissen ist zweierlei

Der Kobra-Effekt

Der Schönheits-Effekt

Besser anders

Klare und machbare Ziele

6. Illusion Je mehr Stoff behandelt wurde, desto mehr wissen die Schüler.

Weniger ist mehr

Qualitätsvoll verdauen

Intelligente Lernaufgaben

Kompetenz

Soziale Eingebundenheit

Autonomie

7. Illusion So erwerben sie Kompetenzen, die ihnen später nützen.

Der Schlüssel zum Erfolg steckt innen

Herausforderndes Umfeld

Das Drei-Kreise-Modell

Den Affen sehen (wollen)