Читать книгу Psicoterapia breve con niños y adolescentes - Begoña Aznárez - Страница 26

PRIMEROS MOMENTOS:

Decisión de tenerlo.

¿Cuándo empezaron a imaginárselo?

Cómo escogieron el nombre que lleva.

Cómo fue el embarazo. Tabaco y otros tóxicos durante el embarazo.

Cómo fue el parto.

PRIMEROS AÑOS Y GRANDES HITOS:

Quién lo cuidó de bebé.

Tipo de alimentación.

Cuándo caminó.

Cuándo habló.

Cuándo dejó los pañales de día y de noche.

Le costaron los cambios de alimentación. Cómo es su dieta actual. Cantidad de azúcar a lo largo del día.

Con quién duerme, desde cuándo, cómo duerme. Evaluar SAOS (síndrome de apnea obstructiva del sueño). Somnolencia diurna

Quién le acompaña a dormir, desde cuándo, cómo se duerme.

¿Chupete, dedo, muñecos o mantita…?

Fue a la guardería: a qué edad, cómo aceptó el ir, le costó o fue fácil.

Quién le llevaba al colegio, quién le recogía, cómo fue la entrada al colegio, a quién le costó más de los tres.

HISTORIA DE ENFERMEDADES

Qué enfermedades ha tenido y cuáles son las más comunes actualmente.

Ha tenido algún accidente, operación. Tratamientos médicos (fármacos).

¿Ha experimentado o experimenta alguna supuesta fobia?

SUCESOS IMPORTANTES

Cambios de colegio.

Cambios de residencia.

Historia de pérdidas significativas: familiares, amigos, mascotas, etc.

¿Han convivido en algún periodo con familiares, amigos o cuidadores?

¿Mascotas?

ACTUALIDAD

¿Cuidadores?

Cómo es un día cualquiera en la vida del niño. Quién le despierta, le da desayuno, le lleva al colegio, le recoge, merienda, deberes, etc.

¿Desayunan, comen o cenan juntos? ¿Cómo son esos momentos?

Cómo duerme, con quién, qué tal. ¿Pesadillas?

Cómo es un día de fiesta.

Cómo celebra su cumpleaños.

Cómo celebra las Navidades.

En la actualidad: rendimiento escolar, adaptación social e integración con pares.

Actividad física durante la semana. Extraescolares.

Horas ante la TV, videoconsolas, ordenador, etc.

FAMILIA

Relación con los hermanos.

Relación con tíos, primos, abuelos, amigos…

Hábitos tabáquicos de los padres.

Horas de ocio compartido.

Religión.

Resolución de conflictos.

PAREJA

Puntos fuertes y de conflicto. Respuesta de los niños.

Valoración de la relación por ambas partes. Relaciones sexuales.

Manejo emocional.

EL NIÑO

Descripción del temperamento del niño.

Qué es lo que más le gusta hacer.

Película, cuento favorito, personaje…