Читать книгу Mentale High Performance - Benjamin Schollän - Страница 7

Es gibt wohl kaum ein Wort, das so ungerecht verwendet wird wie Intelligenz.

Sicherlich, es gibt Menschen, bei denen wir uns fragen, wie nah die Schaukel in der Kindheit an die Hauswand gebaut war.

Aber jetzt einmal ernsthaft – auch da schauen wir uns immer nur einen kleinen Teil des Menschen an.

Machen Sie also nicht den Fehler, Menschen gleich wegen scheinbar mangelnder Intelligenz in eine mentale Schublade zu stecken.

Denn der Begriff ist weit gefasst. So weit, dass es in der Wissenschaft acht Arten davon gibt.

Bei einigen kann man sich vielleicht streiten, ob das Intelligenz ist, aber dennoch werfen wir jetzt einen Blick auf alle acht.

Sie werden sehen, dass viele Menschen, die in unserer Gesellschaft gar nicht als klug gelten, in Wahrheit schlauer sind, als Sie glauben.

Sie sehen also, dass jemand, der vielleicht nicht die besten logischen Fähigkeiten hat, aber dafür harmoniebedürftig einen Streit schlichten kann, definitiv auch intelligent ist. Denn das Erkennen sozialer Zusammenhänge ist – genau wie das Berechnen einer Gleichung – mit Arbeit für das Gehirn verbunden. Wenn Sie herausfinden können, welche Intelligenz bei Ihnen besonders ausgeprägt ist, sollten Sie genau um diese herum Ihre Ziele aufbauen.

Viele wirklich fähige Menschen lassen sich aber leider von der Schule aus der Fassung bringen, denn hier werden fast nur die logische und die linguistische Intelligenz bewertet.

Wer diese beiden Arten aber nicht optimal ausgeprägt hat (über 70 % der Menschen also), wird immer wieder das Gefühl haben, nicht schlau zu sein. Das ist aber Schwachsinn, den Sie sich bitte nicht einreden lassen und den Sie sich auch schon gar nicht selbst einreden sollten.

Ein Kind, das eine Eins in Musik und eine Fünf in Mathe hat, braucht keinen Nachhilfeunterricht in Mathe, dem Fach, das das Kind nicht mag.

Es braucht eine Förderung in der Musik, dem Fach, das es liebt.

Denn egal welche wirklich erfolgreiche Person Sie sich anschauen – die wenigsten sind wegen eines ausgewogenen Schulzeugnisses bekannt geworden. Ganz im Gegenteil: Diese Leute konnten irgendeine Sache richtig gut und haben diese dann ausgebaut.

Wäre Michael Jackson ein so großer Musiker geworden, wenn er vor seiner Karriere erst einmal geschaut hätte, dass er eventuelle Defizite in Englisch, Sozialkunde oder Latein abbaut? Natürlich nicht.

Erfolg kommt immer dann, wenn wir die eine Sache, die wir können, verstärken und nicht indem wir uns durch unsere Schwächen quälen.