Читать книгу Prospectiva del desarrollo deportivo - Darío José Espinal Ruiz - Страница 20

Las teorías a nivel macro del desarrollo del deporte se centran en los factores estructurales que las políticas deportivas deben abordar de manera multidimensional para establecer un ecosistema de desarrollo deportivo integral. Entre ellas tenemos las teorías de la globalización deportiva, la Sport Policy Factors Leading to International Sporting Succes (Spliss), la Organizational Resources and First Order Capabilities (Orfoc), la integradora del deporte de élite y la participación deportiva masiva, la Vocasport del tipo de sistemas deportivos y la de los tres niveles de recursos para el éxito deportivo.

El marco teórico de la globalización deportiva (Houlihan y Green, 2008) sugiere que las políticas de desarrollo deportivo de las naciones son cada vez más homogéneas debido a la globalización, comercialización y gubernamentalización. Se argumenta que los sistemas deportivos son cada vez más parecidos porque hay más para compartir y comparar debido a la globalización; las empresas transnacionales tienen un interés cada vez mayor en el deporte de alto rendimiento y los gobiernos han asumido un papel más central en el deporte.

El modelo Spliss (De Bosscher et al., 2010) examina los factores de política, fundamentados en nueve pilares asociados con el éxito deportivo internacional: apoyo financiero, organización y estructura de la política del deporte, fundamentación y participación, identificación de talentos y desarrollo de sistemas, soporte atlético y post-carrera, entrenamiento, instalaciones de entrenamiento, competencia (inter) nacional e investigación científica.

El modelo Orfoc (Truyens et al., 2016; Truyens et al., 2014) explica cómo los países tienden a desarrollar una ventaja competitiva, desplegando su capacidad para combinar y asignar sus recursos internos (procesos, información, conocimiento, estrategia) y externos (rivalidad competitiva, intensidad de la competencia y barreras), que le permitan mejorar su eficiencia y eficacia. Esta teoría identificó 98 recursos y capacidades de primer orden que influyen de manera directa en el éxito deportivo internacional.

La teoría integradora del deporte de élite y la participación deportiva masiva (Smolianov et al., 2015; Smolianov et al., 2014; Smolianov et al., 2016) se fundamenta en tres niveles (macro, meso y micro) y siete dimensiones de análisis.

A nivel macro se estudian los aspectos socioeconómicos, culturales, legislativos y organizacionales; esto se operacionalizó en la dimensión balance e integración del financiamiento y estructura del deporte de élite y el deporte de masa, y la dimensión relaciones con las agencias de apoyo. El nivel meso incluye infraestructuras, personal y servicios disponibles para los programas deportivos, lo cual se operacionalizó con la dimensión, promoción y apoyo educacional, científico, médico y filosófico, con la dimensión competiciones locales e internacionales y con la dimensión centros de entrenamiento y diversificación de las instalaciones para prácticas deportivas. Finalmente, a nivel micro se estudian los procesos y metodologías para el desarrollo individual de atletas; esto se operacionalizó con la dimensión preparación y apoyo de los atletas avanzados, y con la dimensión identificación y desarrollo del talento.

La teoría Vocasport (Camy et al., 2004; Henry, 2009) explica cuatro configuraciones de los sistemas deportivos. La configuración burocrática cuenta con una alta participación del estado en la toma de decisiones. En la configuración emprendedora, las fuerzas del mercado influyen directamente en el desarrollo deportivo. La configuración misionera tiene una alta autonomía del sector de los voluntarios. La configuración social posee un alto nivel de colaboración entre los diferentes actores.

La teoría Vocasport fundamenta su análisis en cuatro factores principales: el papel que desempeñan las autoridades y las regulaciones del sistema; el nivel de coordinación de los actores del sistema; el rol de los diferentes actores públicos, privados, voluntarios y comerciales; y la adaptabilidad del sistema a los cambios en la demanda.

La teoría de los tres niveles de recursos para el éxito deportivo (Digel, 2005) identifica los niveles de la sociedad, así como el nivel de las organizaciones deportivas y de la relación del sistema deportivo con el entorno. El nivel de la sociedad tiene en cuenta la población, la estructura del sistema de valores, la inequidad social, el estatus del deporte y la calidad de vida. El nivel de las organizaciones deportivas aborda la ideología del sistema, la tradición olímpica, los atletas, los entrenadores, las instalaciones deportivas, la financiación del sistema, la identificación y el desarrollo del talento, la planeación y la lucha contra el dopaje. El nivel de relación del sistema con el entorno analiza la importancia de los militares, el sistema educativo y económico, la contribución de la política y la relación de la ciencia con el deporte. En la Tabla 4 se pueden apreciar las teorías del desarrollo del deporte.

Tabla 4. Teorías del desarrollo del deporte

Nivel micro	Nivel meso	Nivel macro
• Estructura piramidal (Green B., 2008; De Bosscher et al., 2013).• Desarrollo de los atletas a largo plazo (Balyi et al., 2013; Cote et al., 2013).• Fundamentos, talento, élite, maestría (Gulbin et al., 2013).• Continuum del desarrollo deportivo (Hylton, 2013).• La casa del deporte (Cooke, 1996).• Marco activo (Sport England, 2000).	• Recursos de las organizaciones deportivas (O´Boyle et al., 2014).• Recursos humanos (Frisby, 1986).• Voluntarios (Wicker et al., 2013).• Recursos organizacionales (Madella et al., 2005).• Desempeño de las organizaciones deportivas (Bayle et al., 2007):• Nivel micro: comportamiento de los actores (Cuskelly et al., 1999); el poder, el conflicto y sus efectos al interior de las organizaciones (Thibault et al., 1991).	• Los tres niveles de recursos para el éxito deportivo (Digel, 2005).• La globalización deportiva: sistemas, estructuras, políticas públicas (Houlihan et al., 2008).• Sport Policy Factors Leading to International Sporting Succes (Spliss) (De Bosscher et al., 2010).• Organizational Resources and First Order Capabilities (Orfoc) (Truyens et al., 2016).
• Atracción, retención, transición y consolidación (Sotiriadou et al., 2008).• Micro y macro determinantes de la participación deportiva (Wicker et al., 2012).• La iglesia deportiva (Scheerder, 2007).	• Nivel macro: relaciones entre el entorno y las capacidades organizacionales para mantener y aumentar sus recursos (Wittock et al., 1991).• Las teorías configuracionales: la estrategia, la estructura, el entorno, los sistemas administrativos y la cultura organizacional (Kikulis et al., 1989).	• Integradora del deporte de élite y la participación deportiva masiva (Smolianov et al., 2015).• Tipos de sistemas deportivos (Vocasport) (Camy et al., 2004).

Fuente: Espinal et al. (2018).

En resumen, los marcos teóricos del deporte para el desarrollo se producen en los niveles micro (atletas), meso (organizaciones) y macro (sistemas) de análisis; esto proporciona una dirección para el diseño y análisis de programas, sistemas y políticas para facilitar el éxito deportivo, y quizá, en menor grado, recomendaciones para aumentar la participación deportiva. Durante los últimos 30 años los gobiernos de la mayoría de las naciones desarrolladas implementaron sus políticas de desarrollo deportivo sobre dos pilares fundamentales: apoyar el deporte de élite y aumentar las tasas de participación deportiva organizada. La evidencia científica aborda de manera extensa los beneficios obtenidos en la institución del deporte de élite; sin embargo, no resulta concluyente su influencia en los procesos de desarrollo de las naciones y comunidades.