Читать книгу Prospectiva del desarrollo deportivo - Darío José Espinal Ruiz - Страница 21

En abril del 2014 el Comité Olímpico Internacional y las Naciones Unidas acordaron utilizar el poder del deporte para promover la paz y el desarrollo económico (International Olympic Comitte [IOC], 2014); pactaron que los principios del Comité Olímpico Internacional serían los mismos que los de las Naciones Unidas en lo relacionado al desarrollo, reconociendo la autonomía e independencia del deporte a través de la misión del Comité Olímpico de liderar el movimiento olímpico. Este reconocimiento deja al Comité Olímpico Internacional como la organización deportiva más poderosa del mundo, que tiene como propósito alinear los objetivos del deporte para el desarrollo y formulación de sus políticas, procesos y prácticas a nivel internacional.

El deporte para el desarrollo se ha definido como “el uso del deporte para ejercer una influencia positiva en la salud, socialización de niños, jóvenes y adultos, la inclusión social de las personas desfavorecidas, el desarrollo de las regiones y los estados, así como el intercambio intercultural y la resolución de conflictos” (Lyras y Welty Peachey, 2011, p. 311). El deporte para el desarrollo se preocupa por la forma en que el deporte puede generar cambios en los individuos, grupos, comunidades, naciones, e incluso la sociedad en su conjunto (Sherry et al., 2016).

El deporte para el desarrollo va más allá del deporte mismo; se enfoca en utilizarlo como una herramienta para alcanzar propósitos superiores que están fuera de su alcance, donde los individuos y grupos buscan objetivos psicológicos, sociales, culturales, educativos o económicos (Sherry et al., 2016). Esto requiere de la creación y fortalecimiento de alianzas con otras organizaciones que tienen una mayor experiencia, habilidades y cualificaciones en el desarrollo de este tipo de prácticas, promovidas principalmente por organismos internacionales como la Unesco, Unosdp y el sector de las ONG (Coalter, 2010).

Lyras y Welty Peachey (2011) proporcionaron un marco teórico del deporte para el desarrollo que permite identificar los componentes necesarios para el éxito de sus programas. Su teoría identifica cinco componentes: evaluación de impactos, componentes de la organización, componentes deportivos, componentes educativos y de enriquecimiento cultural.

Schulenkorf (2012) proporciona áreas específicas de atención a través de eventos deportivos. Estas son: gestión de eventos deportivos, impactos sociales directos y los resultados sociales a largo plazo. Como nuevas tendencias futuras, Schulenkorf (2016) sugiere el estudio del emprendimiento, liderazgo y diseño de los sistemas de pensamiento, para agregar valor y extender los beneficios a las personas.

Coalter (2005, 2007) propone el enfoque plus sport, poniendo énfasis en el deporte como un medio en vez de ser un fin en sí mismo. Se utiliza la capacidad que tiene el deporte para reunir a un gran número de jóvenes y lograr los objetivos de los programas sociales y de salud ofertados.

Green (2008) propone tres tipos de categorías dentro de su marco de análisis para el deporte para el desarrollo: el deporte para la inclusión social, el deporte para la diversión y el deporte como “gancho”. Esta propuesta se basa en el supuesto de que la participación deportiva provee amplios beneficios a los participantes; por lo tanto, resulta necesario llevar los programas deportivos a la población menos beneficiada.

Los marcos teóricos del deporte para el desarrollo son bastante amplios y presentan una extensa evidencia, donde prevalece la relacionada al deporte para el cambio social (Sherry et al., 2015; Edwards, 2015; Reis et al., 2016), el deporte para el desarrollo y la paz (Giulianotti, 2011, 2011), los estudios relacionados a la industria deportiva (Li, 2001; Tao, 2006; Qiang, 2016) y los estudios relacionados al desarrollo sostenible (Schulenkorf y Edwards, 2012; Lindsey, 2008).