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Vorbemerkung

1. Pisa als Wendepunkt

(Rose Boenicke)

2. Selektion durch Bildung im 19. und 20. Jahrhundert

(Rose Boenicke)

2.1 19. Jahrhundert: Von Humboldt zum Schulkampf

2.2 Reformpädagogik: Schule vom Kinde aus?

2.3 Viermal Ausgrenzung: Die deutsche Schule im 20. Jahrhundert

(Hans-Peter Gerstner)

3. Und raus bist du! Rechtfertigung von Ungleichheit und ihre Kritik

(Martin Wetz)

3.1 Sozioökonomische Argumente

3.2 Psychosoziale Argumente

(Antje Tschira)

3.3 Systemtheoretische Argumente

(Rose Boenicke)

4. Das Veralten der deutschen Schule I: Anpassungsprobleme im globalen Wettbewerb

(Rose Boenicke)

4.1 Veränderte Erwartungen an Schulwissen

4.2 Qualifikationen für die Wissensgesellschaft

4.3 Förderung durch Integration

4.4 Das globalisierte Klassenzimmer

5. Das Veralten der Deutschen Schule II: Die vergessenen Subjekte

(Antje Tschira)

5.1 Schule als sozialer Lernprozess

(Hans-Peter Gerstner)

5.2 Was kann ich? Entwicklung von Selbstkonzepten im Unterricht

6. Alternativen

(Rose Boenicke)

6.1 Unterrichtsmethoden

6.2 Soziales Lernen

6.3 Leistungsbewertung

7. Abschied von der selektiven Schule

(Rose Boenicke, Hans-Peter Gerstner, Martin Wetz)

Bibliographie