Читать книгу El IUSAM de APdeBA - Héctor A. Ferrari - Страница 33

En la década de los noventa, muchos factores intervinieron favorablemente para acercar el psicoanálisis a la universidad y generar una producción de saberes compartidos de un valor inestimable. La aparición del campo de la Salud Mental le dio un espacio asistencial a prácticas e intervenciones asistenciales derivadas de imprescindibles concepciones psicoanalíticas. El psicoanálisis demostraba una sólida presencia en la cultura y en la academia, pese a los embates críticos de que era objeto cada tanto.

La década de los noventa también fue testigo del creciente desarrollo de las neurociencias, de los estudios de los mecanismos cerebrales con técnicas cada vez más sofisticadas, del uso y abuso de los psicofármacos. Una vuelta a darle primacía a la biología del cerebro. También la urgencia de los tiempos demandaba técnicas psicoterapéuticas rápidas y de resolución inmediata. Se empezaba a mencionar, como tantas otras veces la “crisis del psicoanálisis”, expresada especialmente en las asociaciones psicoanalíticas por la declinación de candidatos para la formación rigurosa y la disminución de pacientes para tratamiento psicoanalítico con encuadre clásico a largo plazo. La propia IPA se ocupó del tema en un programa denominado Desarrollos en la práctica y la formación psicoanalítica (Developing Psychoanalytic Practice and Training. DPTT), que propiciaba programas de investigación para diagnosticar y proponer soluciones. APdeBA gestionó y propuso el proyecto IUSAM y logro uno de los mayores montos otorgados por la IPA para su investigación (ver más adelante).

Las asociaciones psicoanalíticas también compartían esta preocupación que experimentaban en su seno y entre otras opciones posibles se empezó a repensar la asociación de la formación analítica con la universidad. ¿Cómo sería eso posible?

La relación universidad y psicoanálisis cobró nueva actualidad en 1995, cuando la nueva Ley de Educación Superior en Argentina abrió la posibilidad de darle a la formación psicoanalítica un nuevo destino: la academia. APdeBA, como otras sociedades psicoanalíticas de la Argentina comenzaron a evaluar las dos alternativas que posibilitaba la Ley: crear una universidad propia o instalar el Psicoanálisis en una ya establecida. Varias sociedades psicoanalíticas de Buenos Aires, afiliadas a la IPA o no, decidieron iniciar el proceso de cumplimentar la Ley. La mayoría optó por asociarse a una universidad con Doctorados y Maestrías. Unas pocas consideraron crear una universidad pero durante el trámite quedaron en el camino. Solo APdeBA eligió y sostuvo la opción más compleja: crear para el psicoanálisis un modelo académico de Universidad que la Ley reconoce como un Instituto Universitario. Porque una cosa es instalar el psicoanálisis en Maestrías y Doctorados de una universidad ya establecida y otra, diametralmente opuesta, es crear una universidad propia para alojar la formación analítica en conjunto con una serie de saberes epistemológicamente afines.

Más allá de las razones que se ha venido mencionando, se impone una pregunta fundamental: a 20 años vista, ¿que llevó a la institución a dar ese paso decisivo?, ¿qué cosas se movilizaron para impulsarla en la dirección de ese desafío? ¿Se sabía entonces lo que se pretendía y la extrema dificultad de llevarlo a cabo? O, por el contrario, verlo hoy en día concretado es darse cuenta a posteriori de lo que se pretendía. Difícil de responder, no exime de interrogantes.

1 Freud, S. (1919 [1918]) ¿Debe enseñarse el psicoanálisis en la universidad?, AE XVII.

2 Freud, S. (1913). El interés por el psicoanálisis, AE XIII.

3 De APdeBA ingresaron: Profesor Titular Héctor Ferrari y Profesores Adjuntos Pedro Boschan, Clelia Manfredi, David Rosenfeld, Carlos Bucahi, Alfredo Ortiz Frágola, Mónica Serebriany.

4 Ferrari, H. (2002). Salud Mental en Medicina, una contribución del Psicoanálisis al campo de la Salud, Corpus, Buenos Aires.

5 Una de las Unidades Académicas de Salud Mental, recibió un reconocimiento reciente de la IPA por el trabajo realizado por un grupo de analistas desde hace 35 años en el Departamento de Salud Mental de Medicina de la UBA (Ferrari, 2019).

6 Ferrari, H., Luchina, L. & Luchina, N. (1978). Interconsulta Médico psicológica en el marco hospitalario, Buenos Aires, Nueva Visión.