Читать книгу Речевое развитие и подготовка к обучению грамоте. 5 – 6 лет. Содержание ОД. Знакомство с буквами и звуками. Соответствует ФОП ДО - Светлана Викторовна Тактарова, Светлана Викторовна Дусенко, Светлана Викторовна Коляда - Страница 17

Программные задачи

Образовательные: расширять словарный запас детей по теме «Перелетные птицы», учить описывать птиц по картинки, отмечать их внешние особенности, правильно произносить слова чистоговорки, анализировать слова по звуковому составу, образовывать сложные существительные, закреплять умение подбирать слова – антонимы, образовывать существительные во множественном числе, пройденные буквы.

Развивающие: развивать фонематический слух, память, внимание, мышление.

Воспитательные: воспитывать любовь к природе, птицам.

Демонстрационный материал

Картинки перелетных птиц (кукушка, ласточка, цапля, дикие утки, гуси, сова, журавль, грач, лебедь), карточки с изученными буквами, блокнот «Букварик» (по числу детей).

Содержание ОД

Вводная часть

Приветствие детей.

Педагог показывает фигурку ласточки.

С нами прилетела попрощаться ласточка.

Как вы думаете, почему? (Она улетает в теплые края).

Сегодня наше занятие будет о перелетных птицах.

Основная часть

Какое сейчас время года? (Осень).

Какая погода осенью? (Становится холодно, часто идут дожди).

Педагог показывает картинки перелетных птиц. (Кукушка, ласточка, цапля, дикие утки, гуси, сова, журавль, грач, лебедь).

Назовите перелетных птиц. (Дети называют).

Почему птицы улетают в теплые края? (В основном перелетные птицы питаются насекомыми, которые исчезают с приходом холодов. Им нечем питаться, и они улетают в теплые края).

Чистоговорка «Перелетные птицы».