Читать книгу Одна профессия на всю жизнь? Устарело! - - Страница 12

Стартовая ситуация. Наталья – школьный преподаватель, которая отлично умеет объяснять сложные темы. Она устала от бюрократии и фиксированной модели дохода, но ее пугает мысль, что придется начинать все заново. Из пяти корзин ее самыми сильными оказываются навыки структурирования материала, публичные доказательства (методические разработки) и сеть выпускников и коллег.

План действий. Наталья разворачивает пивот в методиста/продакта EdTech. Она не бросается в длинные курсы, а делает три коротких проекта: адаптирует программу под онлайн, разработывает прототип интерактивных заданий, собирает набор метрик прохождения уроков. Каждый проект оформляет как карточку кейса: контекст, роль, подход, результат, артефакты. Получается портфолио из трех кейсов за восемь недель. Дальше – точка опоры в виде сообщества: Наталья вступает в профессиональные чаты, получает две консультации от менторов и одну рекомендацию. Итог – оффер на роль методиста в российском EdTech с возможностью частично работать удаленно и развивать собственные курсы как дополнительный доход.