Читать книгу Coordinación y dinamización del equipo de monitores de tiempo libre. SSCB0211 - María José Martínez Carmona - Страница 11

Las dinámicas de cohesión grupal son aconsejadas para el equipo de monitores, ya que aportan calidad al proceso educativo en que se integra el programa o proyecto de tiempo libre. La calidad, entendida como el primer síntoma de eficacia, no en los resultados, sino en el proceso educativo, será la guía de toda acción en el grupo de monitores.

Para ello, es importante saber trasmitir las finalidades y objetivos a alcanzar y generar ilusión por alcanzarlos a todo el grupo de monitores por medio de la comunicación, que contará, al menos, con los siguientes momentos según el nivel de evolución:

1 Diagnóstico de la comunicación interna: hay que conocer cuál es el estado de la comunicación en el equipo de monitores para poder actuar al respecto, manteniéndola o modificándola, en caso de ser necesario.

2 Establecer pautas de comunicación válidas para la cohesión grupal, que tengan en cuenta los aspectos que se mencionan, deben ser modificados, y fortalecer las comunicaciones efectivas.

3 Atender a los objetivos y finalidades a alcanzar a través de las actividades, programa o proyecto de tiempo libre, para que constituya la base de toda acción. Deben ser objetivos factibles, sencillos y concisos, de lo contrario, caerían en vaguedades sin posibilidad de alcanzarse.

4 Elaboración de un ideario de grupo o un plan base de manera consensuada, para que se convierta en la clave de todas las actividades posteriores. En este acuerdo debe tenerse en cuenta el proceso democratizador y los valores que del mismo provienen. Sería adecuado que este acuerdo contenga las pautas y estrategias que ayudarán a alcanzar las finalidades y objetivos planteados.

5 Periodicidad de las reuniones durante la implementación del programa de tiempo libre: Es necesario establecer un calendario de reuniones en el que se tenga en cuenta: la fase de desarrollo del programa, los conflictos y dificultades encontradas y los aspectos a fortalecer. El canal de comunicación es importante en este punto: las reuniones basadas en asambleas o dinámicas grupales pueden ser exitosas y cohesionar al equipo.

Ejemplo de un cronograma de actuaciones para la cohesión grupal del equipo de monitores según el nivel de evolución
FASE	TEMPORALIZACIÓN	ACTIVIDADES
Fase 1	Mayo - junio	Reunir al equipo de monitores de tiempo libre para que reflexionen de manera común en la importancia del proyecto propuesto, debatiendo cuáles serán sus objetivos durante el próximo periodo.
Fase 2	Julio	Acordar los propósitos: finalidades y objetivos.
Fase 3	Julio - agosto	Elaboración de los documentos necesarios para la realización del proyecto. Búsqueda de ayudas y subvenciones. Contacto con otros organismos y colectivos para posibles acuerdos.
... (continuación)

Actividades

6. Siguiendo la tabla, planifique cómo podría llevarse a cabo un programa de tiempo libre basado en la práctica de algún deporte para su desarrollo con niños y niñas en edad escolar durante las tardes del curso académico. No olvide que lo importante en este caso es atender a la calidad del proceso comunicativo entre el grupo de monitores.

Cronograma diseñado para la actividad atendiendo al nivel de evolución y al proceso comunicativo del equipo de monitores
FASE	TEMPORALIZACIÓN	ACTIVIDADES

7. Indique el valor de las técnicas grupales que conoce y que son aplicables a la fase de evolución grupal.

8. Enumere procedimientos de comunicación e intercambio de información entre las personas de un equipo que favorezcan el establecimiento de un clima o atmósfera grupal.

En este punto, se hace conveniente analizar por qué es importante que el proceso de comunicación del equipo de monitores sea fluido y participativo y para qué se establecen fases de acuerdo a su nivel de evolución. En primer lugar, esta cuestión puede responderse de acuerdo al papel principal que tiene cada una de las personas integrantes del equipo de monitores de tiempo libre, y es que si el grupo no está cualificado, por ejemplo, la calidad del programa planificado no alcanzará el nivel exigible de calidad. Del mismo modo, si la cohesión del equipo no se basa en la comunicación, en la capacidad para el trabajo en equipo y en la trasparencia de las actuaciones, no se conseguirán los mismos resultados durante el proceso. Es por esto que el equipo debe contar con un lugar de encuentro para reunirse, comunicarse, formarse y unificar valores, criterios, estrategias y acuerdos.

Mediante el sistema de reuniones, cada miembro acepta responsabilidades respecto a las actuaciones llevadas a cabo, pero también va conociéndose mejor a sí mismo y a los demás componentes del equipo. En este sentido, se proponen dinámicas grupales que ayuden al grupo a mantener y reforzar su cohesión, tal como puede verse a continuación.