Читать книгу Логоритмика для детей 2—3 лет. Конспекты занятий - Марина Кишиневская - Страница 5

Оборудование и атрибуты:

– Арбузик – герой

– несколько больших обручей

– игрушечный кот

– мягкие тканевые мячи по количеству детей

– бубны по количеству детей

– маленькие шарики или муляжи яблочек

– картошка по два-три клубня на каждого ребёнка

– яблоки

– большое ведро

– иллюстративный материал (изображения фруктов и их контурные силуэты)

Сюрпризный момент

(Арбузик – герой)

Педагог показывает детям Арбузик, проговаривает слова:

Под музыку (фрагмент фонограммы песни «Арбузик», автор не установлен) Арбузик, подходит к каждому ребёнку, здоровается, побуждает к ответному контакту. Далее Арбузик сопровождает всё занятие, «помогая» педагогу и «подбадривая» детей.

Музыкально-двигательная разминка

(без атрибутов)

«Две маленькие крошки» (музыка и слова И. Румянцев)

Вступление

Дети слушают.

1 куплет

Дети двигаются «стайкой» за педагогом, затем останавливаются и ритмично хлопают.

Проигрыш

Ритмично переступают с ножки на ножку.

2 куплет

Дети двигаются «стайкой» за педагогом, затем останавливаются и выполняют «топотушки».

Проигрыш

Движения повторяются.

3 куплет

Дети двигаются «стайкой» за педагогом, затем останавливаются и выполняют любое движение по показу педагога.

Проигрыш

Движения повторяются.

Логоритмическое упражнение

(мягкие тканевые мячи по количеству детей)

дети сидят на коврике, расставив ноги, изучают свой мяч, показывают его педагогу

катают мячик между ног

поднимают мячик, покачивают в руках

кладут мячик на пол, стучат по мячику кулачками

(сл. – Г. Фоков)

Музыкальная игра

(несколько больших обручей, которые лежат на полу, игрушечный кот сидит в центре зала)

«Мышки и кот» (музыка и слова Т. Марчук)

На вступление дети – «мышки» подходят к педагогу.

1 куплет

Дети крадутся за педагогом в центр зала.

Припев

«Мышки» хлопают – «будят» кота.

Проигрыш

Педагог берёт кота в руки и «догоняет» «мышек», которые бегут и встают в любой обруч.

Игра повторяется 2 раза.

Пальчиковая игра

(маленькие шарики или муляжи яблочек)

держать шарик двумя пальцами, покрутить

постучать шариком по ладони

поднять руку с шариком, потрясти, шарик удержать

бросить шарик

(сл. – В. Сибирцев)

Танец

(без атрибутов)

«Русский народный танец» (русская народная мелодия)

Вступление

Дети встают лицом к педагогу.

I часть

8 тактов дети ритмично хлопают.

II часть

Дети выполняют «топотушки» на месте.

III часть

Дети выполняют «фонарики».

IV часть

Дети кружатся.

Заключение

Дети кланяются.

Подвижная игра

(Арбузик, картошка, яблоки, ведро)

(сл. – Л. Громова)

(сл. – Е. Голубенко)

Ход игры

Педагог держит в руках Арбузик и картошку, проговаривает первую часть слов. На вторую часть разбрасывает по всему ковру картошку и яблоки, ставит ведро. Показывает, как собирать картошку в ведро. Дети под музыку собирают картошку в ведро, яблоки оставляют на полу.

Игра повторяется 3 раза.

Музыкальное сопровождение игры – по выбору педагога.

Развитие восприятия и мышления

(иллюстративный материал)

Ход игры

Предварительно педагог кладёт на коврик бубны, а на них картинки с контурным изображением фруктов. Педагог собирает вокруг себя детей, проговаривает слова, раздаёт карточки с цветным изображением фруктов, дети находят контурное изображение для своего фрукта и берут бубен. Педагог проверяет, правильно ли дети выполнили задание, и собирает карточки.

Музыкальное сопровождение игры – на выбор педагога.

Шумовой оркестр

(бубны по количеству детей)

«Полька-поцелуй» (чешская народная мелодия)

Каждый ребёнок держит в руке бубен «тарелочкой» вверх.

Вступление

Дети слушают.

I часть

Дети выполняют 8 ритмичных ударов ладошкой по «тарелочке» бубна.

II часть

Дети бегут по кругу и звенят бубном.

Завершение занятия

(Арбузик – герой)

Педагог показывает детям Арбузик проговаривает слова:

Под музыку (фрагмент фонограммы песни «Арбузик», автор не установлен) Арбузик прощается с детьми, побуждает их к ответному контакту.