Читать книгу Adolescencia y familia - Norman Darío Moreno Carmona - Страница 13

Desde hace veinte años, nos planteábamos la pregunta por la incidencia de la familia en las conductas infractoras de algunos adolescentes del Distrito de Aguablanca en Cali, Colombia (Moreno-Carmona y Rojas-Pazmiño, 1998), particularmente porque desde el trabajo realizado en dicho sector se podían observar familias que les permitían a estos jóvenes una vida de omnipotencia, con una atención desmedida, y sin exigirles nada. Desde aquel entonces y habiendo transitado por un sinnúmero de estudios sobre diversas problemáticas en la adolescencia, se corroboraba una y otra vez la tesis sobre la presencia de problemáticas familiares, ausencia de padres, falta de autoridad y violencia que “explicaban” los problemas en los adolescentes.

No fue sino hasta el año 2007, ante la oportunidad de trabajar con estudiantes de varios colegios de la Caja de Compensación Familiar del Valle del Cauca (Comfandi) —niños y adolescentes sin aparentes problemas de conducta graves, quienes manifestaron que también vivían una suerte de soledad en su proceso de crianza ante la cada vez mayor ausencia de los padres—, cuando se hizo necesario cuestionar la manera como estábamos investigando la familia: solo estábamos mirando una cara de la moneda y los resultados no podían ser más que simples coincidencias que alimentaban la estigmatización de las familias de los jóvenes con problemas, dado que la realidad familiar de la mayor parte de los niños, niñas y adolescentes colombianos estaba cambiando.

Gracias al apoyo de la Fundación Universitaria Luis Amigó y la Universidad Cooperativa de Colombia se logró hacer una réplica en doce ciudades del país de la pregunta orientadora de la tesis doctoral del investigador principal, a saber: “¿existe una relación significativa entre algunos factores familiares y psicosociales y la presencia o no de problemas internalizados y externalizados en los adolescentes?” (Moreno-Carmona, 2014b, p. 15). Este estudio busca evidenciar con datos actuales la situación real de la familia colombiana y su nivel de responsabilidad en la presencia de diversas problemáticas del adolescente y, en este sentido, es una ampliación y una profundización del trabajo que he venido realizando. Para tal efecto, se presentan en este libro los resultados de un estudio comparativo con cerca de 1000 adolescentes de tres grupos poblacionales: un primer grupo de estudiantes sobresalientes de colegios públicos y privados, tanto en su rendimiento académico como en su socialización; un segundo grupo de adolescentes consumidores de sustancias psicoactivas que se encuentran en tratamiento en diversas comunidades terapéuticas del país, y otro grupo de adolescentes infractores de la ley penal con medida de protección proferida por un juez de infancia y adolescencia.

Extendemos los agradecimientos a todas las instituciones educativas públicas y privadas, comunidades terapéuticas e instituciones de atención a los adolescentes contraventores, que nos abrieron sus puertas para la realización de este estudio. A los estudiantes y docentes de los programas de psicología de la Universidad Cooperativa de Colombia y a los estudiantes y docentes de la Especialización en Intervenciones Psicosociales de la Universidad Católica Luis Amigó, quienes apoyaron el trabajo de campo con la aplicación de la encuesta. Y, por supuesto, a los cientos de adolescentes que voluntariamente participaron respondiendo los cuestionarios, y a sus padres o tutores por haberlos autorizado.

Las conclusiones pretenden dejar abierta la discusión y la reflexión acerca de lo que acostumbramos denominar como familia y lo que está siendo realmente la familia de hoy, para invitar a pensar en lo que resulta fundamental e innegociable al interior de este núcleo social de tan importante tradición.

La tesis doctoral que da origen a la presente investigación se denomina Factores familiares y psicosociales asociados a problemas internalizados y externalizados en adolescentes colombianos, de Norman Darío Moreno Carmona, con la dirección de Joaquina Palomar Lever, Ph. D. Fue presentada y obtuvo mención honorífica en diciembre del 2014, en el Doctorado en Investigación Psicológica, Departamento de Psicología, Universidad Iberoamericana, México, D. F.