Читать книгу ОГЭ-2018: Обществознание. Справочник - Ольга Александровна Якушенко - Страница 3

1) Понятие «природа». Природа и общество

2) Глобальные проблемы современности

1) Понятие «природа». Природа и общество

Понятие «природа» имеет два основных значения:

1) это весь естественный окружающий мир, то есть Вселенная;

2) среда обитания человека и общества (биосфера).

Рис.1. Материальный мир

Из схемы следует общепринятое в обществознании определение общества:

Общество – это обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней часть материального мира.

Следует заметить, что обособившаяся, но не отделившаяся, так как общество и природа неразделимы. Возникает вопрос: является ли общество частью природа? Отличие человеческого общества от всех других природных объектов и позволяет противопоставлять его природа, видя в нем особый, вне природное или над природное образование. Поэтому, в частности, общество и природа развиваются по разным законам.

Из схемы (рис.1) видно, что человек является и частью общества, и частью природы. Общество взаимодействует с окружающей его природной средой. Взаимодействие природы и общества имеет противоречивый характер. Так, основой этого взаимодействия является потребление природных ресурсов, воздействие на природу. С каждым днем возрастает уровень этого воздействия: прогресс науки и техники вызывает еще большую потребность полезных ископаемых; демографический рост населения влияет на увеличение потребления природных ресурсов.

Природа также воздействует на общество, предоставляя ему благоприятные или неблагоприятные условия для жизни и развития. Но не всегда результаты взаимодействия природы и человека бывают благоприятными. С одной стороны, природные катаклизмы могут уничтожить человечество или нанести ему серьёзный урон, с другой стороны грубо вторгаясь в природу человечество, наносит ей невосполнимый ущерб.

Природа оказывала огромное влияние на становление и формирование общественных отношений. Вспоминая историю древнего мира, мы знаем, что люди селились на берегах рек. Также принято считать, что государство в Египте появилась из-за необходимости строительства ирригационной системы.

Ирригационная система – это необходимый для земледелия искусственный полив земли, когда строились оросительные каналы и водоемы, чтобы доставить воду из рек на ближайшие поля.

Очевидно, что вид деятельности, культура, традиции и обычаи народов зависят от природной среды регионов проживания. Но, если изначально отношения человека и природы представляли собой взаимное воздействие друг на друга (человек сильно зависел от природы и извлекал для себя питание, орудия труда и быта), то по мере становления общества, государства, научно-технической революции возможность природы влиять на человека уменьшилась, а влияние человека на природу возросло. Природа стала рассматриваться человеком уже не как самостоятельная реальность, а как сырьевой источник для удовлетворения потребностей, что привело к появлению глобальных проблем и экологического кризиса.

В тоже время природные условия влияют на экономическую специализацию различных регионов мира. В зависимости от природных ресурсов, которыми обладает государство, оно специализируется на производстве определенных видов товаров и услуг. Так, например, Канада специализируется на производстве зерна, продукции лесной промышленности, Замбия – на экспорте медной руды и рафинированной меди и т. д.

Вопросы ОГЭ

1. Социологи определяют общество как

1) весь материальный мир

2) обособившуюся от природы часть материального мира

3) различные формы и явления окружающего мира

4) комплекс биологических и социальных процессов

2. Верны ли следующие суждения о взаимосвязи природы и общества?

А. Природные условия влияют на экономическую специализацию различных регионов мира.

Б. Взаимодействие природы и общества имеет противоречивый характер.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

3. Какой из примеров иллюстрирует влияние общества на природу?

1) открытие выставки «Мир дикой природы»

2) подготовка учителя начальных классов к уроку «Окружающий мир»

3) принятие экологического законодательства

4) выступление ученых-биологов на международной конференции по экологии

4. В результате сильных дождей и наводнения в пригороде Афин были разрушены многие здания, включая жилые дома. Жители остались без электричества и питьевой воды. Взаимодействие каких сфер иллюстрирует этот факт

1) общества и личности

2) гражданина и государства

3) общества и природы

4) производства и потребления

5. Примером влияния природы на общество может служить

1) вырубка тропических лесов

2) восстановление здания завода после технической аварии

3) создание нового национального парка

4) разрушение города землетрясением

2) Глобальные проблемы современности

Глобальные проблемы человечества – это проблемы, затрагивающие все человечество и, от решения которых зависит дальнейшее его существование.

Глобальные проблемы возникли во второй половине ХХ века из-за ряда причин:

– Исчерпаемость природных ресурсов;

– Разрушительная деятельность человека по отношению к природе;

– Урбанизация (рост городов);

– Создание оружие массового поражения;

– Разрыв в социально-экономическом развитии между развитыми и развивающимися странами (странами «третьего мира»).

Сущность глобальных проблем их состоит в том, что, во-первых, они касаются всех стран, каждого человека; во-вторых, они не могут быть решены усилиями одной страны, а, по крайней мере, большинства стран; в-третьих, существует необходимость быстрого решения этих проблем, так как от этого зависит дальнейшее существование человечества.

К глобальным проблемам относятся:

1) Предотвращение ядерной войны и обеспечение мира

Одними из главных источников нестабильности на планете являются многочисленные региональные и локальные конфликты.

На сегодняшний день правительства многих развитых стран осознают невозможность использования ядерного оружия для достижения своих экономических или политических целей, но, тем не менее, с каждым годом растет число ядерных держав. Последствия ядерной войны станут катастрофическими для всех живущих на планете. Большой ущерб природной среде наносится испытанием новых видов вооружений. На само производство уходят десятки тысяч ценнейших полезных ископаемых, мирное использование которых дало бы огромную выгоду всем народам и государствам.

2) Преодоление экономической отсталости слаборазвитых стран (проблема «Север – Юг»).

Проблема «Севера и Юга» – это проблема развивающихся государств или так называемых стран «третьего мира». Современные исследования показали, что имущество трех самых богатых в мире людей превышает суммарный доход 48 наиболее бедных стран мира. По абсолютным показателям численности бедных регионов развивающихся стран выстраиваются в следующем порядке: Южная Азия, Африка к югу от Сахары, Восточная Азия и Тихоокеанский регион, Латинская Америка, Юго-Западная Азия и Северная Африка.

Рис.2. Проблема «Север-Юг»

3) Демографическая проблема

Это проблема роста мирового народонаселения, обострившаяся в середине ХХ века, одна из важнейших глобальных проблем современности. По данным ООН к 2050 году численность населения земного шара достигнет 9—9,5 млрд. человек, из которых почти 80% будут проживать в развивающихся странах. Высокие темпы увеличения населения в мире главным образом сохраняются за счет его прироста в странах Африки и некоторых государствах Азии. Важным элементом современного демографического процесса является «старение» населения ряда стран, в первую очередь европейских.

Социальный и экономический прогресс, достижения медицины, сокращение общего уровня рождаемости ведут к увеличению средней продолжительности жизни в мире. Эти тенденции распространяются и на развивающиеся страны: к началу 80-х гг. в них проживало около 55% населения Земли в возрасте 60 лет и старше (к началу XXI столетия эта цифра достигла 77%).

«Демографический взрыв» и неравномерность прироста населения приводит к обострению ряда других проблем: увеличение нагрузки на окружающую среду (фактор «демографического давления»); этнические проблемы; проблема беженцев; проблема урбанизации (рост городов) и др. Демографическое давление осложняет продовольственную и экологическую ситуацию. Развитие современной экономики требует территориальных и топливно-сырьевых ресурсов. Острота проблем обусловлена не столько ограниченностью ресурсов, сколько воздействием характера их использования на состояние окружающей среды.

4) Экологические проблемы

Человек вмешивается во все сферы природы, что приводит к резкому ухудшению естественной среды, атмосферы, исчезновению многих видов животных.

Основные проявления экологической проблемы:

1) Загрязнение почв (деградация почвенных ресурсов).

2) Уничтожение «зеленого» покрова планеты (вырубка лесов).

3) Загрязнение вод суши.

4) Загрязнение вод Мирового океана.

5) Загрязнение атмосферы.

6) Исчезновение многих видов животных и растений.

К глобальным проблемам также относятся: урбанизация, здравоохранительная проблема, терроризм, энергетическая и сырьевая проблемы, продовольственная проблема и др.

Вопросы ОГЭ

6. 20 апреля 2010 года в 80 км от побережья штата Луизиана в Мексиканском заливе на нефтяной платформе прогремел взрыв, в результате чего тонны неочищенной нефти вылились в океан. Иллюстрацией каких глобальных проблем является данный факт?

1) экологических

2) экономических

3) демографических

4) социальных

7. Глобальные проблемы современности

1) опасны только для населения развитых государств

2) могут быть решены усилиями одной страны

3) затрагивают все человечество

4) возникли одновременно с появлением государства

8. Установите соответствие между фактами и глобальными проблемами: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ФАКТЫ

А) увеличение прироста населения в странах Африки

Б) оказание материальной помощи голодающему населению африканских стран

В) уничтожение лесов

Г) процесс «старения» наций

Д) загрязнение вод суши и Мирового океана

ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ

1) экологическая

2) демографическая

3) разрыв «Севера и Юга»

9. В стране Z учёные провели опрос на тему: «Как глобальные проблемы отражаются в вашей повседневной жизни?» Полученные результаты (в %) представлены в виде диаграммы.

Диаграмма к вопросу 9 и 9.1.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы.

1) Пятая часть 20-летних считают, что глобальные проблемы не могут повлиять на их жизнь.

2) Более 40% опрошенных обеих групп сталкиваются с проявлением глобальных проблем ежедневно.

3) Треть 40-летних считает, что глобальные проблемы не могут повлиять на их жизнь.

4) Доля тех, кто ничего не знает о глобальных проблемах, в двух группах опрошенных меньше, чем тех, кто уверен, что глобальные проблемы не могут повлиять на их жизнь.

5) Доля 40-летних опрошенных, ежедневно ощущающих проявления глобальных проблем, больше, чем тех, кто уверен, что глобальные проблемы не могут повлиять на их жизнь.

9.1. Результаты опроса, отражённые на диаграмме, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведённых ниже выводов непосредственно вытекают из полученной в ходе опроса информации?

1) Экологические проблемы не волнуют людей.

2) В стране Z сложная экологическая ситуация.

3) В стране Z популярны экологические движения.

4) У людей нет однозначного представления о влиянии глобальных проблем на их повседневную жизнь.

5) Некоторые люди считают, что глобальные проблемы их не коснутся