Читать книгу Кувшин Маслоу - С. А. Четвертаков - Страница 27

Давайте начнем разработку адаптивной машины (АМ), имеющей ощущения и некоторый набор форм произвольного поведения. Мы постепенно будем оснащать машину подсистемами, необходимыми для выполнения ее важнейших функций адаптации: энергоснабжения и безопасности. А результатом разработки станет система управления адаптацией (СУА) адаптивной машины.

В нашем конструировании СУА будет оснащаться все новыми средствами приспособления к среде. Эти функции и будут теми психическими функциями, которые есть у высших животных и естественно существуют и у Человека. Но у последнего к общим функциям добавлены некоторые новые. А старые функции ограничены и частично даже на нейрофизиологическом уровне изменены культурой – практикой и особенностями особого языка, новыми приспособлениями выбора поведения в процессе адаптации. Но об этом позже.

Каждая из функций СУА ищет и сохраняет выявленную информацию или позже использует ее. Естественно, в свете 2.1.2 и 2.1.3. опыт или накопление информации предполагает, что сама АМ по результату своего поиска информации оценивает свое «отношение» к текущему опыту. Такое «отношение как информацию» система АМ может изначально разделять на две (важная – не важная), а позже на три категории или на три класса, когда «познакомится с опасностями». Это классы: полезные U (utility), опасные или порождающие страх F (fear) и нейтральные или бесполезные D (disutility).

Каков порядок нашей работы до конца этой Части 2 «Потребность. Язык. Мотивация. Навык»?

Во второй Части кратко и частично представлен важнейший материал из двух (Второй и Третьей) частей основного очерка. Стоит перечислить разделы для тех, кто уже знаком с психологией и не нуждается во введении в курс. Впрочем, для большинства специалистов будет интересным просмотреть идеи оценки эмоций 2.11.и антропогенеза 2.12 и 2.13.

Ниже каждый раздел этой части дается по имени и с кратким представлением выводов.

2.2. Первая функция Живого – самоснабжение энергии

Здесь моделируется охота Живого еще в среде при отсутствии опасностей и при полном отсутствии памяти. При поиске и тестировании пищи наше внимание обращено на момент запуска поведения и на момент его останова. Анализируется то, что должно быть записано в память для последующего аналогичного поведения с учетом накопленной информации. Вводится понятие ассоциации.

2.3. Диспетчер поведения или потребность. В разделе состояние внутреннего напряжения, приводящее к поисковому поведению, рассматривается как феномен потребности. Обсуждаются данные науки, отражающие такие состояния и их оценки организмом, а так же принципы запуска и останова (снятия) в работах Ухтомского и Халла.

2.4. Вторая функция Живого – безопасность. Здесь в виртуальную среду вводится возможность встречи с опасным объектом. Анализируется ситуация тестирования опасного и реакций на него, понятие боли и принцип записи важной информации об опасном объекте. Поясняется появление нового решения в Природе – создание нового сигнального принципа, именуемого страх (боли). Выявляется необходимость монтажа в систему принципа разрешения коллизий между функциями Живого – это и есть иерархия потребностей.

2.5. Первая функция Живого на опыте второй. Энергообеспечение усовершенствуется через феномен «предвкушения» как принцип использования случайной встречи с полезным объектом. Обсуждается механизм инверсии памяти – обращения порядка записи полезного для обеспечения предвкушения и споры психологов по поводу роли Среды и Психики как причин поведения. Рассмотрены известные результаты в нейрофизиологии для обеспечения предвкушения, последнее поддерживает прогностическое состояние и опережающее поведение и позже влечет новую особую потребность. Рассмотрено значение страха в эволюции.

2.6. Непустая память. Роль нового и изменений в среде. Мы помним все – важно захотеть. Мы стали осторожны.

Именно этот принцип проектирования влечет вывод, что всё, что ощущает Живое должно записываться в память. В противном случае Живое не способно быть готовым к защите. Ориентировочно-оборонительное состояние Животного так же объяснено как экономия Природы.

2.7. Функции Психики Живого и структура памяти. Ассоциации в модели Винера Две простые пары ассоциаций в модели Винера отражают использование накопленной ассоциативной памяти. Кратко даны результирующие представления о формах классификации модели мира в памяти и формирования памяти Живого (не Человека). Приведен список психических функций Живого.

2.8. Навык. Как лишить себя радостей и снять страх. Механизм предвкушения ослабевает при точном и всегда предсказуемом по опыту достижении потребности (пользы или важности) стандартном поведении в определенной ситуации. Это и образует феномен навыка или автоматизма. Указан его аналог в компьютерной технике.

2.9. Замещение. Как спасает природа психику, когда что-то не так. Рассматривается бытующее у высших Животных и у Человека паллиативное поведение, замещающее потребностное состояние при невозможности его снятия.

2.10. Врожденное и импринтинг. Как природа бережет малышей. Рассмотрены средства формирования и подготовки подроста Живого на основе врожденной памяти и др.

2.11. Социальное в Живом мире. Эмоции – зачем они нужны. Показаны значение эмоций и функции эмоций в интерпретации адаптивных свойств Психики. Выделена коммуникативная функция эмоций как ведущая в эусоциальном поведении Живого.

2.12. Воображение и Воля Живого – окно в сознание. Представление и воображение в Психике высших Животных. Воля как выбор и стресс в поведении Животных.

2.13. О появлении Человека и его отличии. Общение. Информация. Знак и смысл. Язык и адаптация. Язык Животных построен на эмоции – единстве смысла и проявления (знака).

Общая теория передачи информации и смысла через знак обсуждаются в случае биологической передачи в Живом. Рассмотрен феномен появления общения в Живом мире в ходе Эволюции

Орудийное производство и изобилие орудий, которое нарушает возможности применения ассоциативной памяти. Появление смыслов и знаков для передачи опыта. Как возникает язык в стремлении передать опыт. Абстрактность языка человека. Кризис использования старой системы памяти. Манипуляция смыслами и появление мотивации. Физиологическая ее основа в виде префронтальной части коры головного мозга

Раздел вводит читателя в понимание значения воли как зачатка сознания в жизни Животного мира. Дано отличие воли и произвольного у Человека как практики сознательного в психике от воли Животных – вызова и воспроизведения в Психике представлений и воображения. Характеристика воли Человека как манипулятора абстракций. Роль управляемых волей смыслов у человека в его системе Мира оказывается инструментом психического моделирования поведения.

Нейрофизиологические изменения и мотивация. Пространство для выемки и сопоставления смыслов при проектировании поведения образует префронтальную область коры головного мозга.

Навык – почему мы не видим потребностей у Человека. Замещение потребностей у Человека. Конец части 2.13.

Когда мы освоим представления о подсознании и понятия потребностей, памяти, навыков, воли, языка и появления мотивации и сознания у Человека, мы будем готовы к восприятию системы Маслоу-3.