Читать книгу The Japanese H-Manga Academy (of Rumoi) - Tuja Tiira - Страница 11
Kapitel 4
ОглавлениеDer blaue Himmel wurde nur von wenigen weißen Wolkenfäden durchzogen. Trotz der durch die Fenster hereinstrahlenden Sonne waren die Temperaturen zum Arbeiten angenehm.
Der große Raum für den Unterricht im Anbau vorne links neben dem Hauptgebäude war erstaunlich modern eingerichtet. Jeder Arbeitsplatz war mit moderner Hard- und Software mit Zeichenprogrammen ausgestattet. Daneben gab es aber auch kleinere Räume, in die sich Gruppen oder Einzelne zurückziehen konnten, und eine Bibliothek. In einem etwas größeren Raum standen mehrere Regale mit herausragenden Manga und Haiku, darunter mehrere Magazine der Neuen Haiku-Bewegung der 1930er Jahre als Nachdruck, daneben diverse Bücher und Texte über Manga und Haiku, außerdem Lehrmaterialien zu Zeichen- und Schreibtechniken. Neben den Computern und Druckern standen auch unterschiedlichste Zeichenmaterialien frei zur Verfügung.
Alle arbeiteten einzeln oder in Zweiergruppen an ihren eigenen frei gewählten Projekten. Furuhashi-Sensei unterstützte alle je nach Bedarf.
Auch Kazuya Saito war inzwischen zu uns gestoßen. Er zog sich aber, ohne ein Wort zu sagen, sofort auf einen der hinteren Plätze zurück. Außer Itsuko fehlte nur Aiko. Ich hatte sie den ganzen Morgen über nicht zu Gesicht bekommen, auch jetzt war sie nicht dabei. Schlief sie noch?
Ich hatte Probleme mit meinen Computer und wandte mich an unsere Lehrerin:
"Das Internet funktioniert an meinem Computer nicht, ich weiß nicht, was ich falsch mache?"
Fumiko Furuhashi zuckte nur mit den Schultern.
"Nichts, wir haben hier kein Internet."
Nachdem sie mit allen anderen kurz gesprochen hatte, setzte sie sich zu mir.
"Auf was willst du deinen Schwerpunkt legen?"
Ich dachte kurz nach und antwortete etwas zögerlich:
"Ich habe immer noch Schwierigkeiten, menschliche Körper realistisch darzustellen."
"Dann fang hiermit an, versuch diese Figuren zu zeichnen."
Sie stellte mir eine Reihe Plastikfiguren bekannter Manga-Heldinnen auf den Tisch.
"Bringt das was?"
"Ich kann auch deine Kommilitoninnen und Kommilitonen fragen, ob sie als Akt für dich Modell sitzen. Es könnten dann reihum alle tun. Wäre dir das lieber?"
"Was?"
"Die Figuren sind ein guter Einstieg, das andere kommt dann später. Ich finde deine Idee mit den Aktsitzungen aber eigentlich gut und da sie von dir kommt, machst du ja sicher auch mit. Bist du bereit dich als erste zur Verfügung zu stellen?"
"Sensei?"