Читать книгу Работа с картинами русских художников на уроках в школе - З. И. Барановская - Страница 17

Цели: Продолжить рассказ о В.И. Сурикове, одном из величайших исторических живописцев мира; прививать любовь к истории Отечества, расширять исторические знания детей.

Оборудование: Репродукции картин В.И. Сурикова: «Автопортрет», «Переход Суворова через Альпы», «Боярыня Морозова», «Покорение Сибири Ермаком».

ХОД УРОКА

I. Повторение пройденного материала. Беседа

На доске висит репродукция картины В.И. Сурикова «Автопортрет».

У. Вспомните, пожалуйста, о каком художнике и каких его полотнах мы говорили на прошлом уроке.

Д. Говорили о Василии Ивановиче Сурикове.

– Он написал картины «Утро стрелецкой казни», «Меншиков в Березове».

– Он один из величайших исторических живописцев мира.

II. Изучение нового материала. Картина В.И. Сурикова «Пере ход Суворова через Альпы»

У. Сегодня мы продолжим беседу об этом художнике и его произведениях, посвященных истории отечества, русскому народу. Вашему вниманию я предлагаю репродукцию картины «Переход Суворова через Альпы».

Хотелось бы несколько слов сказать об Александре Васильевиче Суворове – великом русском полководце, одном из основоположников русского военного искусства, генералиссимусе (наивысшее воинское звание). Вершиной его полководческого искусства явился Швейцарский поход 1799 г. (запись даты на доске). Суворов не проиграл ни одного сражения.

Один из победоносных походов Суворова – переход армии, руководимой им, через Альпы – запечатлел Суриков в историко-батальной картине. Каково ваше впечатление?