Читать книгу Методика интегральной йоги. Дневник практики йоги. Выпуск 1-й. Часть 1-я - Анатолий Новый - Страница 33

Есть важный естественный и понятный принцип: чтобы получить новое, необходимо освободиться от старого. Но в процессе развития этот принцип таит в себе совершенно неожиданное проявление, отличающееся радикально от механического движения. В механике всё элементарно до примитивизма. В физике для совершения работы надо затратить энергию, а в результате работы энергия переходит в новый вид энергии. Старый вид энергии расходуется, а новый вид энергии появляется. В деятельности биоорганизма есть процесс ассимиляции и диссимиляции. Однако это замкнутые циклы, развития нет, есть повторение одного и того же. В развитии человека происходит рост сознания, а это уже всё меняет радикально и определяет образ жизни человека. Причём в этом развитии участвует вся Вселенная.

Уже установлено, что получение знания – это получение энергии. В этот момент и происходит рост сознания. Знание истины несёт только духовная энергия (энергия Духа Святого), разум знаний не имеет.

Итак, Дух питает знанием Разум (рис.10). Разум воспринимает и его интеллект соотносит знание со всем, что содержится в памяти и даже с ментальным полем. Само же знание содержит потенциальное действие как самоосуществление. Происходит общение, взаимодействие между ментальным и духовным телом в Высшем Разуме, в просветлённой части Разума, который даёт дальнейшую санкцию, это действует Сахасрара. К санкции высшей присоединяется ментальная воля из Аджна-чакры. Творчество Вишуддха-чакры обеспечивает свободное нисхождение знания в виталическое тело. Весь процесс происходит на фоне любовной атмосферы Анахаты-чакры, без чего всё меркнет и высыхает. Виталическое наделяет полученную энергию динамической и нервной волей, после чего знание воплощается в жизни посредством физической деятельности.

Рис. 10.

Итак, знание, как и идеи, стремится к воплощению и действию на физическом плане. В этом заключается самореализация, а не в том, чтобы иметь успех в светском обществе, соответствуя его ценностям.

Конечно же восприимчивость хотя бы какой-то группы людей является условием самореализации. Для остальных процесс восприятия тоже происходит, только очень медленно, незаметно для них самих.

Когда вырабатывается первый уровень знания или первая волна, тогда возможен переход на уровень глубже (рис.11). Но чтобы это стало возможным, необходимо действовать, чтобы выработать энергию прежнего знания. Надо освободиться в действии, в работе.

Рис. 11.

Причём освобождение совершается только посредством правильного действия, соответствующего знанию.

При нисхождении знания в ментальное тело не следует его тут же выплёскивать на других. Так знание теряет свою силу и меньше энергии остаётся для действия. Обеднённое знание малоэффективно. Значит «больше дела, меньше слов», если только сама деятельность не является образовательной, обучающей. Когда необходимо говорить, то нужно говорить.