Читать книгу Крылатая повесть - Андрей Костров - Страница 5

Так вот, мой многоуважаемый гость, может ли человеческая дружба быть волшебной силой? Может ли она созидать и совершать чудеса? Я думаю, что человеческое сердце – это и есть мир, в котором происходят самые невероятные чудеса. И если всмотреться внимательнее – искренно в человеческую душу, где живут вера, надежда и любовь, волшебные силы души, – то можно увидеть, и как горы передвигаются, и как останавливают словом солнце; моря разверзают свои воды, и дикие звери ластятся к человеку. Там, где живет настоящая дружба между людьми, там, где человек относится к миру с любовью, – там везде происходят чудеса.

Итак, начнем.

Издавна человечество мечтает создать что-то вроде машины времени, чтобы можно было заглядывать в будущее и узнавать: что же там находится за горизонтом времени? И это естественное наше желание, так устроен человек – все в нем состоит из мечты и ожидания. Ожидания чего? А, наверное, того хорошего и доброго, чего так порой нам не хватает в повседневной жизни. Человеческое сердце и мысль всегда устремлены вперед, в будущее – в даль таинственных и неизведанных открытий. Человек поднимается на вершину своей исторической действительности, прикладывает руку ко лбу и, вглядываясь в горизонт, пытается разглядеть очертания своего будущего, своей новой жизни. Он ищет ориентиры верного пути, он хочет знать, по каким дорогам ему идти к доброй, светлой и справедливой жизни. Заглянуть в свое будущее – это не только желание огородить себя от ошибок и неправильных поступков; остеречь себя от боли и падений; будущее для нас, и это главное, – жизненная энергия личности, движущая сила развития общества, сила становления истории и человеческой культуры.

Вот только разными способами люди пытаются заглянуть в это таинственное будущее. Но, согласитесь, любопытно и в то же время немного страшно вдруг узнать свое будущее? Кто-то смиряется перед неведомым и неизвестным, довольствуясь теми знаниями и событиями, что дает ему сегодняшний день, а у иных любопытство берет верх. И вот кто-то уже идет к гадалке, другой читает без конца гороскопы, третий, погружаясь в гипноз и медитации, пытается узнать о своей судьбе. Много всяких способов изобрел человек, чтобы узнавать главную тайну своей жизни – будущее своей судьбы. Но только все ли эти способы действительно могут дать знания нам о том, что еще не произошло, но обязательно скоро произойдет? Это уже другой вопрос.

В нашей удивительной школе тоже есть такие дети, кто хочет заглянуть в будущее. Учится у нас одна замечательная и любознательная девочка, имя ее вы уже слышали, зовут ее Таня. Очень уж хочет знать Таня свое будущее. Что же там происходит за горизонтом времени; что же с нами произойдет потом, через год или два, или через столетие. Ох, сколько она перечитала различных предсказаний, гороскопов – не сосчитать! И на руке гадала у какой-то цыганки в торговом центре тайком от мамы. Отдала тогда все свои накопленные за полгода сбережения. Не помогло. Бегала в рождественский сочельник колядовать с подружками. Сидела по ночам в ожидании звездопада, чтобы загадать заветное желание. О, знали бы вы, сколько падающих звезд Таня пересчитала темными июльским ночами! Но и здесь не было ответа. Она думала: «Что может сказать мне, еще маленькой звезде, желающей только быть большой и яркой, эта падающая в небе звезда, которая закончила свой жизненный путь и сгорела в атмосфере? Падающие звезды, – пришла к выводу Таня, – могут сообщить только о том, что и ты когда-нибудь упадешь и сгоришь, оставив за собой только короткий след». Нет, такую информацию Таня знать не хотела. Она хотела знать, как сделать так, чтобы, став яркой звездой, никогда не погаснуть! Чтобы однажды крылатой птицей взлететь в небо и парить там в облаках, купаясь в солнечных лучах, слушая пение ветра; и танцевать, танцевать вместе со звездами в бескрайних просторах вселенной. Таня верила, что в будущем человечество обязательно разгадает эту тайну – тайну бесконечной жизни и вечной любви. Но ждать было невмоготу.

«И если процессы роста никоим образом ускорить нельзя и превратиться во взрослого человека за один день трудно, – думала Таня, – то хотя бы заглянуть, ну, хотя бы только одним глазком в это таинственное будущее, спрятавшееся где-то впереди, жуть, как хочется!»

Будущее для детей – это свобода. Поэтому дети так сильно хотят поскорее вырасти. Там, в будущем, можно не делать уроки и не слушаться родителей. Свобода – это значит иметь возможность летать, как птицы, и никаких границ, и никто тебе не сможет ничего запретить.

Девочка решила, что все испытанные ею способы в поисках будущего не действуют; и загадывание желаний, пока звезда сгорает в атмосфере, – все это не работает. Проверено! Проверено и подтверждено личными экспериментами. Ничего не могло ясно рассказать Тане о том, что же будет впереди, и как ей дальше жить, о чем мечтать.

Была последняя надежда у Тани – это Леша, ее друг и одноклассник, который, как казалось Тане, знал особый научный метод, способный отправить в будущее. Леша увлекался моделированием, собирал макеты самолетов и кораблей и любил читать книги. Леша мечтал стать физиком и основать свой научный исследовательский институт. Таня надеялась, что в этой сфере, сфере логики, точных определений и теорем, Леша поможет ей разобраться и найдет способ, как открыть дверь в пространство неизвестного. Таня бы и сама поискала здесь, но для нее сфера точных наук оказалась темна и непонятна. Ей было скучно, что ли, во всем этом разбираться, тратить свое время на все эти сложные математические расчеты, чтение скучных научных книг и просмотр бесконечных роликов, где сплошные схемы и все говорится на непонятном, заумном языке. Поэтому Таня решила все узнать у своего друга – специалиста по вопросам науки. В остальных же делах, по мнению Тани, Леша был «непросветленный», как она выражалась. Но если смотреть на людей Таниными глазами, то все будут казаться немного непросветленными: чтобы быть для Тани просветленным человеком – нормальным по ее меркам, – необходимо думать, как она; мечтать, как она; и жить, как она сама, – нестандартно, не так, как все. Например, если ты не можешь прочитать мысли собаки и тебе понятно, почему дети ходят в школу за знаниями, слушая там учителя сидя за партой, а не едят информацию, как конфеты и мороженое, – то ты уже несовершенный человек, по мнению Тани.

Круг же интересов самой Тани не имел границ. Она интересовалась и тем, как шьют футбольные мячи – так ровно и кругло; и вопросами размножения пауков-сороконожек; и тем, почему люди рождаются детьми, а потом только становятся взрослыми, а не наоборот. И почему, взрослея, люди становятся умными, но неинтересными; свободу получают, но перестают ценить ее и совсем ею не пользуются; почему дети хотят стать взрослыми, а взрослые – детьми; и что там такого взрослые видят в своем мире, что их там так пугает, что, повзрослев, они хотят вернуться назад в мир детства. Почему люди болеют и умирают? Почему иногда злятся, а иногда любят? Почему не летают, как птицы? Все эти вопросы жгли сознание девочки, и она нестерпимо хотела узнать на них ответ.

А Алешу не интересовали вопросы, связанные с узнаванием будущего, и он не стремился научиться читать мысли людей. Это Таню больше всего расстраивало. Для нее Леша был не сказочным, не волшебным, а слишком серьезным и ответственным. Все его интересы сводились к технике и научным достижениям в области физики. Леша был реалистом и не любил мечтать. А любовью и вечной жизнью он не интересовался вовсе. Таню возмущало равнодушие ее друга и соседа по парте к важнейшим вопросам жизни, тайнам бытия: и она, наконец, сделала вывод, что замуж за такого человека, как Леша, не пойдет. Слушать про лазерные турбины всю жизнь у нее не хватит никаких сил. Но это была еще не точка. В душе Таня надеялась передумать и отменить свое решение. Но потом, когда придет время, когда она разгадает свой главный вопрос.

Как бы там ни было, Таня любила прогуливаться с Лешей в парке после уроков. Иной раз она с большим удовольствием слушала научные доклады своего друга, ведь если Лешу разговорить, что было не каждому под силу, он с такой увлеченностью и подробно рассказывал про лазерную пушку, про очередные испытания огромного коллайдера или про современный ледокол – можно было просто заслушаться, представляя и как будто видя своими глазами: как это все стреляет, плавает, летает и как устроено. Леша рассказывал про технику и научные достижения с таким глубоким знанием дела, будто он не двенадцатилетним мальчиком был, а настоящим ученым, профессором. Таня знала, что Леше она нравится и что ему доставляет большое удовольствие ей все это рассказывать.

И вот на одной из таких прогулок Таня спросила ученого друга: какой метод изобретен физиками самый совершенный, чтобы можно было узнавать будущее?

Лешу Таня застала своим вопросом врасплох, честно сказать, но он не растерялся. Не мог же он сказать, что не знает ответа на этот вопрос, и ответил:

– Есть, Таня, такие методы, называются они «социальное моделирование».

– Специальное? – переспросила Таня.

– Да нет, социальное, – уточнил Леша с уверенным видом.

Где услышал он такой термин, Леша и сам не знал, но выдал, не задумываясь, что спонтанно пришло в голову, и добавил немного таинственным голосом (вот таким голосом с Таней лучше вообще не разговаривать, и Леша это знал, но не удержался):

– Эти методы, Таня, пока засекречены и в доступную информацию для простых людей еще не включены.

Леша ответил, чтобы не упасть в грязь лицом, так сказать. Он ведь в глазах Тани были большим ученым, эрудитом.

– Леша, а не для простых людей, где эта информация лежит? И когда будет она рассекречена? – настаивала Таня.

– Это пока неизвестно, – убежденно проговорил Леша.

– А кому известно?

– Ученым-физикам.

– А ты знаешь таких ученых, где они живут? – не унималась Таня.

– В нашем городе живут, одного знаю, – отвечал Леша.

– И где он? – продолжала Таня.

– Есть моего папы знакомый – он физик-ядерщик. Вот придет к нам в гости, я у него и спрошу.

– А когда он придет? – Таню так просто не остановить.

– Ну, наверное, завтра, – автоматически ответил Леша.

– Хорошо, что завтра. Леша, пожалуйста, расспроси его подробнее обо всем.

– А зачем тебе это? – спросил Леша.

– Что? – вопросительно из-под бровей посмотрела Таня.

– Зачем тебе знать будущее? – повторил вопрос Алексей.

– Надо мне это, и все! – с какой-то тревожной нотой ответила Таня, боясь, видимо, проболтаться о деталях своих вопросов к будущему, которые должны быть известны только самой Тане.

Ну, Леша и не хотел знать подробности Таниных затей, признаться, потому, что если во все это вникать, то можно было бы сломать себе голову от разнообразия мыслительного творчества в Танином сознании. Если заглянуть в Танину голову, там, наверное, и черт сломал бы себе ногу, как говорят в простонародье. Все у Тани непредсказуемо и неожиданно происходит. Поэтому Леша с его структурным мышлением и тягой к логической связности мыслей чувствовал себя в глубинах сознания подруги неуютно и не вдавался иной раз в подробности всего, о чем думала и говорила Таня, а интересовался порой только для приличия; потому что если совсем не проявить интереса к Таниным проектам, то она тут же заподозрит что-то, а потом в итоге скажет: «Ты, Леша, мне не друг, раз тебе неинтересно, о чем я думаю». С этим Таниным максимализмом ничего поделать было нельзя. Одним словом, Таня.

– Можешь узнать или нет? Если мы с тобой не друзья, то так и скажи, – уже начинала раздражаться Таня. – Я тогда не буду и разговаривать на эту тему с тобой.

С «тобой» было ключевое слово, и Таня знала, на что ставить акцент, а это значило, что разговаривать вообще не будет, а станет демонстративно прогуливаться с одноклассником Кириллом; Леша этого очень не хотел.

– Друг, – ответил он и нахмурился.

А нахмурился он потому, что никакого у папы знакомого физика, который якобы владеет информацией про методы узнавания будущего, не было. Нет, у папы Леши много умных и образованных друзей, даже один писатель, но вот такого, про которого он только что рассказал Тане, не имелось. А соврал Леша только потому, что очень хотел помочь Тане. «Хоть задумка и нереальная была с этим будущим, как и все у Тани, но хотя бы нужно что-то сделать в этом направлении», – думал Леша. И тем более она с такой надеждой к нему обратилась, с такой верой в его ученые возможности, что отказать невозможно. Теперь предстояло как-то выкручиваться. Если Таня узнает, что Леша ее обманул, то наверняка перестанет с ним прогуливаться по парку и качаться на качелях возле школы, и играть с ним в одной команде в волейбол, а начнет дружить и играть с Кириллом, который, кстати, тоже силен в математике. «Нет, – подумал Леша, – надо помочь Тане и выискать информацию во что бы то ни стало. Иначе какой я тогда друг, если не помогу ей. Тем более она такая хорошая, такая беспечная и красивая, хотя много и говорит, конечно. Надо приниматься за дело», – решил Леша.