Читать книгу Kaviar zum Frühstück - Eugenie Götting - Страница 8

Ich hätte nie gedacht wie viel Bedeutung dem Arbeiten in Gruppe beigemessen wird. Dies stellt hier meistens mehr als die Hälfte der Note dar. Es ist eine ungewöhnliche Herausforderung und Förderung der Teamfähigkeit zugleich. Früher, muss ich zugeben, fiel es mir etwas schwer gemeinsame Projekte zu bearbeiten. An unserer Uni bzw. an der Wirtschaftsfakultät war es durchaus möglich sein eigenes Süppchen zu kochen. Zwar hatte ich auch mit Freunden auch mal Lerngruppen organisiert, doch das war nicht so umfangreich, wie z.B. das Erstellen eines Business Plans und der Ausarbeitung eines innovativen Produkts.

Zum Ende des Semesters waren wir mit meiner Gruppe nur damit beschäftigt verschiedene Projekte zu bearbeiten und Präsentationen vorzubereiten. Man könnte auch sagen, dass es sowas wie Klausurvorbereitungsstress war. Allerdings waren wir auch von diesen nicht befreit.

Eine weitere Herausforderung war, dass es keine Manuskripte durch die Professoren bereitgestellt waren. Dadurch war man mehr oder weniger angeregt sich mit seinen Kommilitonen auszutauschen. Und das war auch gar nicht schwer. Denn alle nahmen uns, die Auslandsstudenten, als einen Teil ihrer Gruppe dar. Ich muss nämlich noch unbedingt erwähnen, dass es an der Lomonosov Universität üblich ist von der Immatrikulation an der ein und derselben Gruppe anzugehören. Das heißt, dass man den ein und denselben Stundenplan hat. Man besucht zusammen dieselben Vorlesungen, die gleichen Schwerpunkte. Denn man entscheidet sich von Anfang an z. B. den Schwerpunkt Management einzuschlagen. Dieser Studiengang, also alle immatrikulierten Studenten eines Jahrgangs, werden in verschiedene Gruppen eingeteilt, welche dann Seminare zu bestimmten Zeiten besuchen müssen. Durch diese Politik oder sagen wir mal Strategie verschwindet die Anonymität fast vollständig. Erstens weil es wenige Studenten immer in ein und derselben Gruppe sind und zweitens weil man für vier Jahre nun sich zusammen um den Bachelor bemühen.