Читать книгу Человек из будущего - Евгений Платонов - Страница 33
Часть II. Жизнь в XIX веке
Глава 2. Первые недели
III. Школа господина Крупова
ОглавлениеСтарик, представившийся Семеном Игнатьичем, повел Дмитрия через несколько улиц к
небольшому двухэтажному дому на тихой улице. На воротах висела табличка: «Частная школа И. П. Крупова».
– Вот, – сказал Семен Игнатьич. – Иван Петрович Крупов – человек добрый, справедливый.
Работает в школе уже под двадцать леть. Детишек учит не только грамоте, но и совести, чести.
Редкий человек нынче такой то.
Они вошли внутрь. В маленькой прихожей стоял запах мела, чернил и детских голосов —
откуда-то доносилось пение, кто-то громко читал по складам, кто-то смеялся.
Семен Игнатьич постучал в дверь небольшого кабинета. Оттуда донеслось:
– Войдите!
Они вошли. За письменным столом, заваленным тетрадями и книгами, сидел человек лет
пятидесяти – полноватый, с круглым добродушным лицом, в очках на носу. Увидев Семена Игнатьича, он обрадовался:
– А, Семен Игнатьич! Какими судьбами? Давно не видел вас!
– Здравствуй, Иван Петрович. Вот, погляди, привел тебе помощника. Молодой человек, образованный, работу ищет. Может, возьмешь, али нет?
Крупов посмотрел на Дмитрия внимательно, изучающе:
– Как вас зовут, молодой человек?
– Дмитрий Сергеевич Комаров.
– Комаров… – Крупов записал что-то в блокнот. – А откуда вы родом?
– Из… из провинции, – уклончиво ответил Дмитрий. – Приехал в Петербург недавно.
– Образование какое имеете?
– Университетское. Историко-филологическое.
Крупов поднял брови:
– Университет? Да это замечательно! И какой же университет вы окончили?
«Черт, – подумал Дмитрий. – Сейчас он попросит документы, диплом…»
– Казанский, – быстро соврал он, вспомнив, что Казанский университет существует уже давно.
– Казанский! – Крупов кивнул. – Прекрасное заведение. А диплом у вас есть?
– К сожалению, нет, – Дмитрий опустил глаза. – Я… потерял все документы. Ограбили в дороге. – Ограбили? – Крупов сочувственно покачал головой. – Ах, какое несчастье! Нынче дороги стали опасные, разбойников развелось. Ну ничего, ничего. Не в дипломе дело, а в знаниях.
Скажите-ка мне, молодой человек, – он снял очки и протер их платком, – а зачем вы хотите учить детей?
Дмитрий задумался. Вопрос был неожиданным и очень правильным.
– Я хочу… – начал он медленно, – хочу делать что-то полезное. Что-то настоящее. Учить детей – это значит формировать будущее. Каждый ребенок, которого ты научишь читать, писать, думать – это человек, который сможет изменить мир к лучшему.
«Господи, – подумал он сам себе, – откуда я это взял? Но это правда. Я действительно
так думаю».
Крупов смотрел на него с возрастающим интересом:
– Изменить мир к лучшему… – повторил он тихо. – Да, молодой человек, вы правы. Именно этим я и занимаюсь всю жизнь. Учу детей не просто грамоте, а человечности, доброте, любви к ближнему. – Он помолчал, потом улыбнулся: – Знаете что, Дмитрий Сергеевич? Возьму я вас. Пятнадцать рублей в месяц, обед включен, работа с девяти утра до трех часов дня. Согласны?
– Согласен! – Дмитрий едва сдержал радостный крик.
– Вот и славно. Начнете завтра. А сегодня можете посмотреть, как проходят занятия, познакомиться с детьми.