Читать книгу Матильда Кшесинская – прима Императорского балета. Документальная повесть-роман о русском балете рубежа XIX—XX веков - Галина Вервейко - Страница 13

ЧАСТЬ 1. Воспоминания балерины о детстве и юности
Глава 11. Выпускной экзамен. Знакомство с Наследником

Оглавление

Матильда Феликсовна волновалась. Её воспоминания приближались к главным событиям всей её жизни. Она вспоминала один из счастливейших своих дней: пятницу, 23 марта 1890 года.

В этот день был выпускной экзамен в Театральной школе. Он был венцом всей школьной работы. А для Матильды – незабываемым днём всей её жизни.


Какое же это было счастливое время! Вся карьера их, выпускников, была впереди. Матильда была среди первых учениц и потому могла сама себе выбрать классический номер из балета для выступления на школьной сцене. Конечно же, Матильда выбрала танец, который исполняла на театральной сцене её любимая балерина – Вирджиния Цукки. Не так давно она танцевала этот номер с Павлом Андреевичем Гердтом. Они исполняли его с огромным успехом. Однажды от избытка чувств, радуясь тёплой встрече их выступления, Вирджиния даже поцеловала Павла Гердта на глазах у зрителей! И журналисты с восторгом писали об этом событии в прессе. Это было па-де-де из «Тщетной предосторожности». Оно шло под музыку итальянской песни «Стелла конфидента».

Слово «па-де-де» в буквальном переводе с французского – «танец вдвоём». Это одна из основных форм в классическом балете. Она состоит из выхода танцовщика и балерины – антре – и адажио (медленной части) в паре. Затем исполняются сольные вариации мужского и женского танцев, и заканчивается танец совместной виртуозной кодой.

Конечно, это было очень рискованно: её, молодую исполнительницу, могли сравнить с той, которая отличалась зрелым мастерством. Но Кшесинская была смелой. Она часто и в будущем шла ва-банк. Она старалась повторить этот прелестный и выразительный танец своей кумирши, исполняемый с лукавым кокетством. Матильде очень шёл голубой костюм с букетиками ландышей. В партнёры она выбрала тоже выпускника – Сергея Рахманова.


Матильда Феликсовна вдруг почувствовала всё волнение того далёкого дня: сколько было радости для них, юных выпускников, танцевать в присутствии всей Царской семьи! Она помнит, как билось её молодое сердце!

Тот желанный день, к которому они очень долго готовились со своими педагогами, настал. Все выпускники стояли на сцене за опущенным занавесом и в душе молились, чтобы как можно удачнее выступить в последнем школьном концерте. Каждый из них старался поддержать честь своей школы. И спектакль прошёл прекрасно. По аплодисментам трудно было определить, кому из них в этот день больше всего сочувствовал зритель. Было такое неписаное правило в школе: на выпускном экзамене принимать всех выпускников одинаково хорошо, никого не обижать.

Вместе с балетными артистами выступали в этот день и выпускники драматического отделения Театрального училища, которых готовили для сцены Александринского театра (среди них была и подруга Мали Маруся Пуаре).

После спектакля всех участников выпускного концерта собрали в большом репетиционном зале. Здесь было всё начальство, классные дамы, учителя и высший персонал Дирекции Императорских театров во главе с Иваном Александровичем Всеволожским. Все выпускники остались в тех костюмах, в которых выступали на сцене.

Из зала Матильда увидела, как по широкому длинному коридору, который соединял школьный театр и репетиционный зал, вышла Царская семья и медленно двигалась в направлении всех собравшихся в зале. Впереди всех выделялась маститая фигура Императора Александра Третьего. Он шёл под руку с Императрицей Марией Фёдоровной. Они оба улыбались, были в очень хорошем расположении духа. За ними шёл молодой Наследник престола – Цесаревич Николай Александрович и Великие Князья семьи Романовых – четыре брата Государя со своими семьями, а также его дядя Великий Князь Михаил Николаевич со своими сыновьями – двоюродными братьями Императора.


Когда Романовы вошли в репетиционный зал, Маля стояла в стороне и ждала представления лучших учениц-пепиньерок (так называли учениц, которые жили в стенах училища). Такова была традиция в Театральной школе. К Матильде преподаватели всегда относились хорошо и считали её первой ученицей, но она была приходящей воспитанницей, а их по обычаю представляли позднее. И вдруг она услышала зычный голос Государя:

– А где же Кшесинская?

Для Матильды этот вопрос был неожиданным, так как нарушал школьные правила. Начальница и классные дамы засуетились. Они собирались подвести к царю других учениц – Рыхлякову и Скорсюк. Рыхлякова была классической танцовщицей с виртуозной техникой, а Скорсюк – танцовщица, которая с темпераментом и своеобразием исполняла характерные танцы. Но тотчас же подвели к Императору Матильду Кшесинскую. Она сделала Государю глубокий поклон, как полагалось в Театральном училище. Государь протянул Матильде руку и сказал:

– Будьте украшением и славою нашего балета.

Эти слова Императора Александра Третьего Матильда запомнит на всю жизнь, но почему-то не запишет в свой дневник того дня, хотя отметит, что была очень рада, что Император обратился к ней самой первой из выпускниц. «Я не в силах описать тот восторг, в котором я находилась, когда Государь обратился ко мне первой и меня похвалил. О! Для меня много значило то, что Государь похвалил меня первую», – записала она.

Кшесинская вновь сделала глубокий реверанс. Она очень волновалась. Затем, как требовалось по этикету, поцеловала руку Государыне Марии Фёдоровне.

После этого Матильда так была ошеломлена произошедшим, что почти не сознавала, что происходило вокруг неё. «Неужели, всё это правда? И слова Государя были обращены именно ко мне?» Ей очень хотелось оправдать такое доверие Государя. И она в душе поклялась работать до седьмого пота и добиться в балете самых высоких успехов, чтобы Царская семья могла гордиться артисткой с именем Матильда Кшесинская!

Всех выпускников до единого представили после этого членам Царской семьи. Всем им были сказаны добрые слова. Как в те времена говорили, все были обласканы семьёй Романовых.


Из репетиционного зала все перешли в столовую. Здесь были сервированы праздничные столы. Матильда сидела за тем столом, где сидел Император. Место рядом с ней выбрал Наследник сам, когда его подвела к столу одна из выпускниц. «Государь со мной разговаривал довольно долго, а Наследник почти во всё время ужина… Как только сели за стол, Наследник тот час обратился ко мне и очень меня хвалил. Он меня спросил, кончаю ли я в этом году училище и когда. Я ему ответила, что кончаю, он добавил: «И с большим успехом кончаете!» Вслед за тем с моей стороны последовала благодарность», – записала в тот день в дневник юная танцовщица.


Государь, посидев немного с Николаем и Матильдой, пересел за другой стол. Затем все старшие члены Императорской семьи по очереди садились на его место. Необходимо было по этикету всем выпускникам уделить внимание, чтобы этот выпускной вечер запомнился каждому из них.

Наследник весь ужин просидел рядом с Матильдой и мило общался с ней. Они очень понравились друг другу. И уже в первый вечер их знакомства в их души закралось взаимное влечение…


Как же была счастлива Маля, когда вернулась в родительский дом! Ей было радостно видеть своих счастливых родителей, которые гордились таким успехом своей дочери. Сам Государь дал ей напутствие во взрослую жизнь! А как хорошо Малечка просмотрелась в танце! Они сами были балетными артистами и понимали, что у дочери несомненный талант.

Матильда всю ночь не могла уснуть от радостных переживаний этого дня выпускного экзамена. Сколько счастья так неожиданно свалилось на неё!


Император Александр III


Матильда Кшесинская в начале 1890-х годов

Матильда Кшесинская – прима Императорского балета. Документальная повесть-роман о русском балете рубежа XIX—XX веков

Подняться наверх