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Inhalt
Titel
Geleitwort
Inhalt
Einleitung
I Zugänge
Claudia Kohli Reichenbach Religiöse Erwachsenenbildung im Umbruch
Jürgen Wolff Sprachschule für die Freiheit, Option für die Armen oder perspektivenverschränkende Bildung? Zugänge zu ausgewählten Theoriemodellen der Evangelischen Erwachsenenbildung
II Herausforderungen
Isabelle Noth Das mittlere Lebensalter – terra incognita für die Religionspädagogik? Praktisch-theologische Überlegungen im Anschluss an die Psychologie der Lebensspanne
Daniel Schmid Holz Mit meinem Gott kann ich über Mauern springen. Die Frage nach der Schwellenhöhe bei der Inszenierung religiöser Erwachsenenbildung an kirchlichen und nichtkirchlichen Orten
III Perspektiven
Monika Jakobs Welche AdressatInnen und welche Ziele hat eine zukunftsgerichtete Erwachsenenbildung?
Stefan Altmeyer Spiritualität und spirituelles Lernen in der religiösen Erwachsenenbildung |10|
Thomas Schlag Auf dem Weg der Gerechtigkeit: Was eine profilierte religiöse Erwachsenenbildung in kirchlicher Verantwortung auszeichnet
Friedrich Schweitzer Erwachsene als Theologen? Erwachsenentheologie als Perspektive für religiöse Erwachsenenbildung in der Pluralität
David Plüss Die Bildungsfunktion liturgischer Ordnung
AutorInnenverzeichnis
Fussnoten
Seitenverzeichnis