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5.

»Und plötzlich bekam ich Freude am Lernen«

Gespräch mit M., Schüler BFF

Der Lehrer hat einmal erklärt: »Wer nichts begreift, hat eben Pech« Die Aussagen des Lehrers gipfelten in der Feststellung, dass ich in ein Behindertenheim gehöre. Er war übrigens auch der Meinung, dass die Mädchen alle Tussis sind.

Es gab so ein Stufenprogramm, d. h. bei Stufe vier flog man aus der Schule. M. wurde gleich zu Beginn in Stufe vier eingeordnet. Dies nicht zuletzt, weil er sich schlecht konzentrieren konnte. Zu den Schweizer Jungs war er ganz nett. Seine Eltern kamen aus Afghanistan. Sie sind eingebürgert worden, konnten M. jedoch nicht wirklich unterstützen, weil sie überfordert waren.

»Ich wollte nicht mehr zur Schule gehen, hatte Albträume und Schlafprobleme. Ich bekam für eine Zeit ein Arztzeugnis. Schließlich gab es für mich in Mathematik einmal pro Woche eine Lektion Heilpädagogik. Das half ein wenig. Weil ich immer angeschrien wurde und überzeugt war, dass ich nichts wert bin, habe ich mich zurückgezogen und nichts mehr gefragt. Ich wurde ja doch in jedem Fach »gerilzt». (Gerilzt: RiLZ bedeutet: Reduzierte individuelle Lernziele H.J.)

In Lebenskunde hatte ich eine Lehrerin, die war gut zu mir. Sie hatte Angst vor diesem Lehrer-Kollegen. Ich glaube, dieser Lehrer ist ein Rassist, der die Dunkelhäutigen nicht mag.

Hier in der BFF ist alles anders. Hier gibt es für jede Schülerin und jeden Schüler eine Chance. Meine Lehrerin hat sich bemüht, die Akten von meiner Schule zu bekommen. Diese waren leider verschwunden. Jetzt habe ich Dank Herrn H., der sich meiner in Mathematik angenommen hat, einen guten Mathematiktest geschrieben und plötzlich bekam ich Freude am Lernen. Das ist für mich ganz neu! Er ist so ruhig und hat Geduld. Er schreit nicht. Ich hoffe sehr, noch eine Lehrstelle zu finden.

Schule hinterlässt Spuren

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