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Lernziele

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• Kenntnis über die Ich- und Über-Ich-Weiterentwicklung in der Latenzzeit.

• Selbstregulation durch neue Befriedigungsformen und Anpassungsmöglichkeiten kennen – Sublimierung – und

• auf die Entwicklung von Störungsbildern (Hyperaktivität) beziehen können.

• Aufmerksamkeit für horizontale (Geschwister-)Beziehungen fördern.

Entwicklungspsychologische Grundlagen der Psychoanalyse

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