Читать книгу Роман «Черный рыцарь. Путь воина». 2-я часть - Илья Михайлович Зюков - Страница 13

Про воспитание детей

доселе не писал еще статей.

Благодаря роману своему,

роль просветителя себе возьму.

Так счастливо для Отто его шалость

сегодня, без сомнения, обернулась.

Судьба ему благоволила.

Отнюдь не боком к мальчику

Фортуна нынче повернулась.

Сколь многих нынешних юнцов

судьба не балует в своей заботе.

Хотелось бы иметь в семье отцов,

но мать одна. И та все время на работе.

С кого пример мальчишке брать —

характер свой тренировать?

Кто правильно юнцу покажет —

как нож, топор для дела взять?

Отец у Отто был кузнец. Он передал

и старшему, и младшему все то, что знал.

Конечно, все, что он успел.

Пока в поход их случай не забрал.

Был Ганс постарше, он что-то да умел.

А Отто в восемь юных лет

от жизни взять не многое успел.

Он был не глуп, а просто мал —

постарше был бы, больше б знал.

И что сейчас? Отца нет рядом.

Под чьим он будет надежным взглядом?

Брат Ганс и сам настолько мал,

чтоб Отто он «отцом» бы стал.

Ганс мог за братом присмотреть,

по-братски подбодрить.

Но Отто ведь не Роланд, то есть не конь,

чтобы расчесывать его густую гриву,

подковы подбивать – за ним ходить.

И воспитание детей – не слезы вытирать.

Ганс Мюллер был не «тряпка»,

чтобы для брата «жилеткой» стать.

А мудрости житейской, где набраться,

чтобы по жизни парню не растеряться?

Благодаря отцу, Ганс многое умел.

Но опыт на дороге не валяется,

с годами он приобретается.

Пусть кто бы как ускорить не хотел.

Судьба детей средневековья

от нынешних во многом отличалась.

Не все до года даже доживали,

и это нормою считалось.

Детей лет до шести-семи

подчас обузою считали,

когда расходы в семье росли,

а вот доходы не прибывали.

Детей в работники куда-нибудь сдавали,

при случае их даже продавали.

Но иногда болезненных и слабых

в лес отводили, на съедение оставляли.

И право первого решения отец имел.

Судьбу ребенка без отца

никто решить бы не посмел.

Дитя оставят в этом доме жить,

если решит отец на руки взять,

лицо водою окропить.

Внимания больше детям уделяли,

когда семи лет дети достигали.

Ведь пара рук в хозяйстве

лишней не считалась.

Работу требовали, как со взрослых,

а говорить и думать не полагалось.

Могли мальчишку в ученики отдать,

чтоб по прошествии учебы

ремесленником смог он стать.

Себе чужих при этом принимали,

и собственному ремеслу их обучали.

Кузнец из Меерсбурга своих детей

не собирался в обучение отдавать.

Он сам хороший мастер был,

мечтал наследникам свой опыт передать.

Возможно, так бы все и шло —

своим известным чередом.

Но тут судьба послала Хельмута —

он к Мюллерам явился в дом.

Был Отто рыцарями восхищен,

а брату он завидовал к тому же.

Его в поход с собою рыцарь брал,

оруженосец рыцарю был нужен.

Оруженосцами обычно брали

детей фамилий знатных и родов,

кого на обучение рыцарю давали,

кто и по возрасту, да и физически,

к военной службе был готов.

При существующем устройстве общества,

и, заручившись правилами, и устоями,

а также рыцарскими уложениями,

не мог кузнец в военную стезю

своих детей отдать, поскольку

он социальное имел другое положение.

Однако, Орден постоянно воевал

и, значит, требовалось пополнение.

Поэтому, в отличие от прочих,

а в этом Ордене порою были нарушения.

Раз рыцарь хочет этого парнишку

в оруженосцы взять – пускай берет.

Магистр Ордена противоречий в том

искать не будет, поэтому никто их не найдет.

Детей фамилий знатных

чуть не с пеленок обучали.

До семи лет в семье, а дальше

на двор сеньора их пажами брали.

Так до четырнадцати лет они служили,

в четырнадцать в оруженосцы переходили.

Затем и в рыцари могли их посвятить,

коль успевали они право заслужить.

Лет с девяти, а то и раньше,

учили мальчиков на лошади сидеть.

Учили палкой драться, как мечем,

Учили и мечем владеть.

Лошадка поспокойней, копье полегче,

меч деревянный, небольшой.

Однако, было все по-настоящему,

все это не было игрой.

И упражнения такие мальчикам давались,

с какими и мужчины тренировались,

чтоб навыки их укреплялись,

чтоб сила, ловкость развивались.

Граф де Эжен родного сына

в дом господина своего не отдавал.

Жил Хельмут в замке родовом,

и службы пажеской не знал.

Он также не был оруженосцем,

и ни за кем оружие не носил.

Граф де Ларош владеть оружием

и верховой езде его учил.

Граф Франсуа Ларош для Хельмута де Эжена

отцом ведь крестным приходился.

И крестник слушался его беспрекословно,

и с прилежанием у крестного учился.

Не всем такая привилегия давалась-

детей своих самостоятельно учить.

Лишь самые древнейшие фамилии

могли такое право получить.

К двенадцати годам виконт де Эжен

на лошади уверенно держался,

стрелял без промаха из лука в цель,

и палками без страха дрался.

А в восемнадцать лет, как помним,

на первом он турнире выступал,

и, проявив свои способности уверенно,

победу он достойно завоевал.

И вот мальчишка перед ним,

ему хозяин он и господин.

Придется Отто с собою брать,

и обучить, и воспитать —

отцом ведь в чем-то придется стать.

Барон Карл Рейн его учить берется,

и, без сомнения, успеха он добьется.

Но, кроме воинских умений,

из Отто надо человека воспитать —

домой теперь вернется он не скоро,

нельзя мальчишку без внимания оставлять.

Система обучения рыцаря включала:

литературу, музыку и этикет.

Так самого учили Хельмута когда-то

на протяжение многих детских лет.

«Все это лишнее пока (пока в походе).

пусть лучше брату помогает.

А там уже, как будет время,

его отряд наш воспитает…», —

Так Хельмут по дороге рассуждал,

когда к конюшне утром он шагал.

Застал он Отто за работой,

тот лошадей в яслях поил.

«Я вижу – ты уже стараешься?» —

виконт де Эжен проговорил.

Ведро поставив, мальчик подбежал

и господину поклонился:

«Я, господин мой, с петухами встал,

и с первыми лучами здесь трудился».

«Не торопись хвалиться никогда

ни малым делом, ни большим.

Ты просто делай дело – я увижу.

Я добр, хотя бываю строг

(бываю и таким),

но я не злой. Поверь, тебя напрасно

никогда я не обижу.

Еще хочу тебе сказать —

учись побольше старших слушать,

и меньше их перебивать.

Задания все выполняй старательно,

как-будто дали их тебе отец и мать.

И не реви! Ты слышишь? Никогда!

Пусть кто бы что обидно не сказал.

Хотя, я вижу – ты не из таких,

А был бы хлюпиком, тебя бы я не взял.

Закончишь здесь, беги к барону —

барон фон Рейн хотел тебя учить.

Его не бойся. Внешне он суровый,

стараться будешь – сможешь угодить.

Да, кстати, это вся твоя одежда,

в которой ты из дома убежал?

Твой хук продует здешними ветрами.

Боюсь я – как бы ты не захворал.

Я подыщу тебе теплее одеяние.

Пока же выполняй мои задания».

Виконт де Эжен с конюшни удалился.

А за его спиной мальчишка поклонился.