Читать книгу Die Jugendlichen und ihre Suche nach dem neuen Ich - Inge Seiffge-Krenke - Страница 16

Das Konzept der Identität ist, wie erwähnt, sehr komplex und umfasst viele Facetten. Die Identitätsarbeit, d. h. die Auseinandersetzung mit der Frage, was ist Ich und was ist Nicht-Ich, beginnt sehr früh in der Entwicklung eines Kindes. Es ist auffällig, dass in diesem Altersbereich vor allem Selbstwahrnehmung und Selbstbeschreibungen als Facetten der Identität untersucht wurden. Eine dyadische, interaktionistische Perspektive kam erst durch psychoanalytische Theorien und die sich daran anschließende psychoanalytische Säuglingsforschung auf.